• “Reto Activo: Diseña tu Circuito Fitness” Es una situación de aprendizaje diseñada para fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico a través de un proyecto práctico en el que los estudiantes tienen que diseñar, planificar su propio programa o circuito de actividad física y presentarlo previamente proyectando en un Power Point las actividades preparadas y que capacidades físicas básicas se desarrollan.

• “Reto Activo: Diseña tu Circuito Fitness” • Es una situación de aprendizaje diseñada para fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico a través de un proyecto práctico en el que los estudiantes tienen que diseñar, planificar su propio programa o circuito de actividad física y presentarlo previamente proyectando en un Power Point las actividades preparadas y que capacidades físicas básicas se desarrollan. El circuito debe incluir ejercicios funcionales, fáciles de reali...

Comparto con vosotros mi cuarto reto. Me ha gustado planificar este proyecto. Describo el proceso en mi portfolio y adjunto un mapa mental del proyecto. http://aprendiendoprogramando.blogspot.com.es/2015/11/cuarto-retoproyectamos-robots-en-equipo.html

Todo profesional del mundo de la educación habrá oído hablar del juego como recurso educativo, metodologías lúdicas y juegos didácticos para el aprendizaje. Es cierto quela gamificación, término adaptado del inglés Gamification (de “game”, juego) y también llamada ludificación,no es algo nuevo.

A través del reto "¿Te atreves a ser olímpic@?" los alumn@s van a ir aprendiendo conceptos sobre la condición física, cualidades físicas, nutrición, proceso de entrenamiento y las implicaciones que conllevan en su práctica física y en su vida cotidiana. Todo ello empleando la metodología FC.