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OLIMPIADAS RURALES DEL ANZUR: JUEGOS DEL MUNDO
El alumnado de 6º de Primaria deberá de organizar unas olimpiadas de juegos populares y tradicionales de los países de donde son originarios al resto del colegio (1º a 5º de Primaria) en un parque natural cercano al centro. Para ello, desde el primer momento, el alumnado es el protagonista principal de todo, siendo el que vertebra cada una de las sesiones. A través de un video y una pregunta reto, se involucra y motiva en la búsqueda de un juego popular y tradicional de su país, a través de l...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡AVENTURA ECOLÓGICA! UN COLE SOSTENIBLE
Este proyecto interdisciplinar tiene como objetivo fomentar la conciencia ambiental a través de la creación de audiocuentos digitales. Los alumnos y alumnas explorarán temas como la sostenibilidad, el reciclaje, la biodiversidad y el cambio climático, utilizando herramientas digitales para narrar historias originales relacionadas con el cuidado del planeta.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Planeta Sano Mundo Feliz
Esta situación de aprendizaje, diseñada en el marco del curso de Competencia Digital Docente, tiene como objetivo desarrollar habilidades digitales esenciales en los estudiantes mediante el uso de **eXeLearning**. A lo largo del proyecto, los alumnos aprenderán a crear, editar y gestionar contenido educativo digital interactivo, aplicando herramientas digitales para fortalecer su aprendizaje en diversas áreas del conocimiento. La situación incluye actividades prácticas, recursos multimedia y ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¡AVENTURA ECOLÓGICA! UN COLE SOSTENIBLE
Este proyecto interdisciplinar tiene como objetivo fomentar la conciencia ambiental a través de la creación de audiocuentos digitales. Los alumnos y alumnas explorarán temas como la sostenibilidad, el reciclaje, la biodiversidad y el cambio climático, utilizando herramientas digitales para narrar historias originales relacionadas con el cuidado del planeta.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO "LOS BUSCAPISTA DEL RECICLAJE"
Mediante el diseño de este proyecto, dirigido a 1.º de EPO., se pretende dar respuesta a una problemática actual relacionada con el reciclaje. Para ello, se propone realizar una serie de actividades y retos, que despierten la curiosidad e interés de los estudiantes sobre la temática en cuestión, y en las que se haga uso de las metodologías activas y de las TICs; convirtiéndolos, en los principales protagonistas de su proceso de enseñanza-aprendizaje.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
NUESTRO PLANETA 3
Proyecto Planeta para curso B2Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
NUESTRO PLANETA
Proyecto Planeta para curso B2Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EL PALO VERDE (Competencia Digital Docente B2)
Proyecto para 5º y 6º de Primaria, que se desarrollará con el alumnado del Colegio La Presentación, familias y residentes del barrio de El Palo, con el fin de mejorar y concienciar del buen uso de los contenedores de reciclaje, previo análisis de la situación. Como producto final se llevará a cabo la elaboración de un tríptico sobre el reciclaje que posteriormente será repartido entre los vecinos del barrio.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DE CARTÓN HABLAMOS
La situación de aprendizaje versará en torno al reciclaje y a concienciar al alumnado sobre la necesidad de reducir , reutilizar y reciclar. También se trabajará la importancia de consumir en nuestro entorno y en el negocio de proximidad , todo esto se trabajará usando principalmente herramientas geométricas .Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Súper recicladores
Esta propuesta didáctica pretende trabajar el reciclaje, la clasificación de los diferentes residuos y la importancia de la regla de las 3 erres, para así crear conciencia ambiental en los niños y niñas de mi clase.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Construyo mi ciudad sostenible
Con esta práctica se pretende abordar, desde las áreas de Matemáticas, Plástica y Sciences, cómo contribuir desde pequeños con ciudades y barrios sostenibles trabajando con cuerpos y figuras geométricas. Para ello y aprovechando el interés de los alumnos por las actividades manipulativas, se ofrece la oportunidad de construir con material reciclado una calle, barrio o ciudad (va a depender del tiempo y el espacio disponible). Esta ciudad será el “decorado” en el que irán introduciendo los nu...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Construyo mi ciudad sostenible
Esta práctica se desarrolla en el 2º curso de Educación Primaria. Al estar dos cursos con el mismo grupo me permite ir preparando con antelación la construcción del producto manipulativo final. Enseño fotos de cursos anteriores y voy generando el interés y motivación de los alumnos para la realización y montaje de la calle o ciudad (según el espacio del que disponga en el aula) Se pretende construir mobiliario urbano y edificios de una ciudad con tipos de líneas, cuerpos y figuras geométrica...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CUIDEM EL MEDI AMBIENT
“Cuidem el medi ambient”. S'ha triat aquesta temàtica amb la finalitat de conscienciar, ja des de la primera infància, sobre la problemàtica del medi ambient que viu el planeta actualment. Es pretén educar amb gestos com el reciclatge, incloent-lo així com a un hàbit.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje Puente SoStenible
El proyecto “Construcción de un Puente Sostenible” tiene como objetivo principal que el alumnado de 4º de la ESO desarrolle un modelo de puente funcional aplicando conceptos básicos de ingeniería estructural y criterios de sostenibilidad. Durante este proyecto, el alumnado trabajará en equipo para investigar, diseñar, construir y evaluar un puente a escala utilizando materiales reciclados o sostenibles. El proyecto se lleva a cabo siguiendo una metodología activa de Aprendizaje Basado en Proy...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Erre que erre, reciclamos
Situación de aprendizaje sobre el reciclajeÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO "LA NATURALEZA"
Conocemos nuestro entorno natural y cómo preservarlo. Este proyecto está dirigido al Primer Ciclo de Educación Infantil (2-3 años)Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Juegos Alternativos Sostenibles
Juegos tradicionales y alternativos con material reciclado fabricado por el propio alumnado como herramienta para su desarrollo integral e incentivando las actividades fuera del centro escolar.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje: Be Green
Situación de Aprendizaje "Be Green!" para 4º de ESO (Lengua Extranjera: inglés) sobre el medioambiente y reciclaje que culmina con un producto final basado en la elaboración de una infografía en la que se realiza una campaña publicitaria fomentando el cuidado del medioambiente y el reciclaje en su propio contexto.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje: Be Green
Situación de Aprendizaje "Be Green!" para 4º de ESO (Lengua Extranjera: inglés)Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje: Be Green
Situación de Aprendizaje "Be Green!" para 4º de ESO (Lengua Extranjera: inglés)Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso