El objetivo de esta actividad es analizar la evolución de las técnicas de estampación, desde los métodos más tradicionales hasta la estampación digital, valorando su impacto en la producción, sostenibilidad y creatividad. Toda esta información se plasmará en una línea del tiempo con los principales avances. Para finalizar, una reflexión sobre el impacto de estas tecnologías en la industria textil actual.

El recurso digital educativo creado consiste en una infografía creada en Canva, dirigida a estudiantes de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia. La situación de aprendizaje está centrada en el estudio de la Edad Media, y tiene como objetivo que el alumnado identifique y comprenda los principales acontecimientos de este periodo histórico. El recurso está diseñado para ser accesible a un grupo de estudiantes diverso, tanto por motivos de necesidades específicas de apoyo educativo, ...

Este recurso es una herramienta TIC que nos facilita la creación de una línea del tiempo para la elaboración de la tarea final “¿por qué necesitamos cuidar de la naturaleza?” Con la aplicación de Google Slides lo que se busca es que el alumnado pueda crear presentaciones con texto e imágenes de una manera esquemática y visual que permita seleccionar la información más relevante. En este Google Slides, los alumnos/as de cuarto de Educación Primaria editarán su propia presentación digital...

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el tercer ciclo de educación primaria, en concreto para sexto de primaria. Se trabajarán los verbos, los prefijos, y el uso de la b y la v en los verbos; dentro de la asignatura de lengua. La metodología con la que se va a trabajar es la metodología Flipped Classroom. Finalmante, la tarea final de esta Situación de Aprendizaje será la redacción de una biografía de un artista andaluz y posteriormente se realizará una línea del tiempo con dicha b...

Los alumnos y alumnas, divididos y divididas en pequeños grupos, investigarán sobre diferentes aparatos tecnológicos que han sufrido cambios a lo largo de los años (teléfono, radio, televisión, ordenador, cámara. Una vez recopilen la información necesaria, crearán un documento de Google para cada uno de los dispositivos en el que plasmarán los datos que consideren más importantes o curiosos. Acabarán con una presentación de Google, en la que añadirán por orden cronológico los diferentes apa...

Infografía/línea del tiempo con la secuenciación de las tareas a realizar en el análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias para el plan de marketing.

Este recurso forma parte de un proyecto interdisciplinar de centro llamado "Un entorno de cine" en el que cada tutoría trabaja diferentes géneros cinematográficos procurando actividades que fomenten el uso de la tecnología. En él se trabaja de forma concreta el cine de aventuras a través de la película El rey león. Está diseñado para el alumnado de 2º E.P.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS RELACIONADO CON TIEMPOS VERBALES. LOS ALUMN@S INVESTIGAN, ENCUENTRAN E HIPERVINCULAN EN UNA PRESENTACIÓN DE GENIAL.LY LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE REPASO REFERIDAS A LOS 5 TIEMPOS VERBALES MÁS UTILIZADOS POR NORMA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Proyecto diseñado para la asignatura de Agrupaciones Musicales de Piano y dirigido al alumnado de 2º ciclo de Enseñanzas Básicas de Música. El producto final consistirá en la grabación de un podcast en el que el alumnado entreviste a los grandes compositores de la Historia de la música clásica.

Proyecto de creación de línea del tiempo en la materia de Historia de 4º de ESO (Grupal cooperativo). Abarca desde el Inicio de la Revolución Americana hasta fin del curso 2023/24.