Son cuestiones más difíciles que las que presentamos en otros apartados, en el sentido de que no se trata únicamente de resolver el interrogante en casos particulares y luego generalizar las conclusiones, sino que aquí ya se plantea directamente una investigación general y son los mismos alumnos los que decidirán empezar por algún caso particular, porque ya tienen una cierta experiencia en este campo. Los problemas se plantean en escenas de Descartes de forma interactiva.

El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a clasificar los triángulos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta unos botones donde se puede ver la clasificación de triángulos. - Exploración: El alumno puede realizar actividades de clasificación. - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre lo estudiado. - Evaluación: La evaluación consta de un número de actividades autoevaluables pa...

Actividad de análisis y estudio de una situación compleja para desarrollar los conceptos de geometría plana. Consiste en 8 actividades, en cada una hay que cortar cierta figura en dos partes iguales. Por "iguales" entendemos que si fueran de papel y las recortásemos, ambas partes se podrían hacer coincidir.