Activitat 1r ESO Décrire un(e) ami(e) Descriure un amic i preparar exposició

Este proyecto es una Situación de Aprendizaje diseñada para alumnado de 1º de ESO en el área de inglés. A través de tareas comunicativas, dinámicas colaborativas y el uso de herramientas digitales, el alumnado desarrolla habilidades para describir personas de manera oral y escrita. El proyecto incluye actividades secuenciadas, materiales interactivos, instrumentos de evaluación, recursos audiovisuales, mapas mentales, líneas temporales y enlaces útiles. Todo ello adaptado al nivel de 1º ESO, ...

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 1 ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo es trabajar el uso correcto de sustantivos y adjetivos mediante la creación de un personaje ficticio, fomentando a la vez el desarrollo de la competencia digital. El alumnado debe diseñar una infografía digital (utilizando herramientas como Canva o PowerPoint) en la que describa a su personaje utilizan-do adecuadamente sustantivos y adjetivos. Además, deberá c...

Els alumnes elaboraran una descripció detallada de la seua casa ideal en valencià. A partir d'aquesta descripció, dissenyaran i construiran virtualment la casa a Minecraft Education Edition. Finalment, presentaran el projecte a classe explicant les característiques i el procés creatiu emprat.

Presentación de la actividad la descripción para 1ºESO.

A través d'un Knolling o foto en angle zenital, l'alumnat ha de ser capaç de triar i justificar una sèrie d'objectes amb rellevància personal i elaborar un autoretrat a través dels mateixos. Finalment, han de ser capaços d'elaborar i exposar un producte final mitjançant noves tecnologies i una exposició oral.

En esta unidad vamos a trabajar una situación de aprendizaje en la que los alumnos trabajarán los textos descriptivos.

Presentación sobre las principales características de la descripción y sus tipos.

El recurso “La yincana de los seres de ficción” de Marian Calvo García e Itziar López García, es un REA del ámbito de Lengua castellana y Literatura que se enmarca en el proyecto EDIA del CeDeC. El recurso tiene un planteamiento muy claro y efectivo, con una organización bien pautada, desarrollando el proyecto de manera paulatina y clara. El entorno de los materiales es accesible y fácil de seguir, proponiendo una secuenciación acertada. Los objetivos generales del proyecto son los de traba...

http://www.slideshare.net/plvmplvm/trabajofinal-abp-42657305 Trabajo final del Curso ABP_INTEF Proyecto realizado por profesorado del IES El Rincón. Autores: Andrea Carlota Rodríguez Sánchez Carmen Santana Estévez Desirée Molina Rodríguez Mª Fátima Campos García Mª Soledad Sánchez Sánchez-Tembleque Pedro Luis Villarrubia Martos Licencia: CC by NC SA LA CONCIENCIA ECOLÓGICA En una sociedad de consumo ...

Propuesta de identificación de los elementos de un cuadro de mando de la instalación eléctrica de cassa para poder identificar sus componentes y comentar sus funciones. A ver si acabamos de una vez con el miedo a la electricidad, que no el respeto.

La teoría suena bien pero...¿Alguien lo ha llevado a cabo? Pues si. Aqui tenemos una revisión de esta novedosa forma de trabajar en el aula: http://www.slideshare.net/cdnosfe/auge-y-caida-de-la-clase-al-revs