Este recurso invita al alumnado a participar en la creación de un PowerPoint de adivinanzas sobre el cuerpo humano

En esta infografía lo que se pretende es animar al alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de EI a participar en actividades tecnológicas,(Responder adivinanzas, realizar búsqueda en internet, crear un PowerPoint colectivo) para conocer las partes del cuerpo humano y algunas de sus funciones.

En esta situación de aprendizaje se pretende que los pequeños/as se conozcan a sí mismo como base para aprender a cuidarse y valorarse. El alumnado profundizará en el conocimiento del cuerpo, aprenderá que el cuerpo es una máquina perfecta que funciona gracias a la energía proporcionada por los alimentos y que tiene una serie de órganos y sistemas en su interior por los cuales se mueve, respira, se alimenta, puede pensar. Los objetivos están dirigidos al desarrollo de capacidades de la etapa ...

En esta situación de aprendizaje se pretende que los pequeños/as se conozcan a sí mismo como base para aprender a cuidarse y valorarse. El alumnado profundizará en el conocimiento del cuerpo, aprenderá que el cuerpo es una máquina perfecta que funciona gracias a la energía proporcionada por los alimentos y que tiene una serie de órganos y sistemas en su interior por los cuales se mueve, respira, se alimenta, puede pensar. Los objetivos están dirigidos al desarrollo de capacidades de la etapa ...

¡Bienvenidos! ¿Cómo es mi cuerpo? ¿Y mi cara? Este Recurso Educativo Abierto (REA) se trata de una guía para el desarrollo de una situación de aprendizaje destinada al alumnado del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil (3 años). Esta SDA tiene como finalidad principal que los más pequeños/as conozcan las partes del cuerpo y sean conscientes de su esquema corporal y sus posibilidades de acción. ¿Listos para empezar?

Este cuestionario en Microsoft Forms está diseñado para ayudar a los niños del segundo ciclo de Educación Infantil, más concretamente en el nivel de 4 años) a aprender sobre el sistema óseo de manera divertida y comprensible. A través de preguntas simples y visuales, los niños podrán explorar los conceptos básicos sobre los huesos y su importancia en el cuerpo humano. CUESTIONARIO CURIOSIDADES DEL CUERPO HUMANO

En aquesta activitat interactiva en línia, els xiquets i xiquetes aprendran i practicaran d'una manera divertida les parts de la cara. Mitjançant jocs dinàmics com arrossegar i soltar i escolar, l’alumnat reforçarà el vocabulari i el reconeixement visual d’elements com els ulls, el nas, la bocai les orelles.

“De la cabeza a los pies” es un recurso interactivo y visual diseñado para niños de 4 años. A través de imágenes coloridas, movimiento y actividades sencillas, los alumnos aprenden las principales partes del cuerpo humano de forma lúdica y participativa. El recurso favorece la expresión oral, el reconocimiento corporal y la participación activa mediante canciones, juegos y dinámicas adaptadas a Educación Infantil. https://view.genially.com/67f399868b7b3311179345b5/presentation-de-la-cabe...

La actividad programada es un memory que lleva por título "¨Los cinco sentidos".¨ En dicha actividad, los alumnos/as deben encontrar la misma imagen de la fila superior en la fila inferior. La actividad consta de cinco parejas (los cinco sentidos) y hemos decidido llevarla a cabo en clase, ya que estamos trabajando en nuestro nivel el Proyecto del Cuerpo Humano. https://view.genially.com/67fa4b2ec08c8840c098e3be/interactive-content-los-cinco-sentidos

Situación de Aprendizaje referida al centro de interés "El cuerpo humano" y destinada al alumnado de Infantil 5 años.

Enlace al recurso: https://view.genially.com/67f2518615eb1912c1a84f43/interactive-content-donde-estoy   Licencia del recurso: ¿Dónde estoy? está licenciada bajo CC BY-NC-ND 4.0© 2 por N

Situación de Aprendizaje denominada "Así es mi Cuerpo" destinada a Educación Infantil (5 años). Empleo de recursos digitales en edades tempranas.

Este proyecto tiene como objetivo acercarse al conocimiento del cuerpo humano, sus partes externas, órganos principales y funciones de cada uno de ellos. Principalmente, se espera que el alumnado adopte una actitud activa ante tareas como búsqueda de información en distintos medios, aprendizaje cooperativo, exposición oral y elaboración de productos creativos relacionados con la temática. Además, se pretenden abordar contenidos relacionados con hábitos de vida saludable que puedan implementar...

En esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado construya y adquiera conocimentos sobre el cuerpo humano interrelacionando las tres áreas de conocimiento.

Situación de Aprendizaje denominada "El cuerpo" destinada a Educación Infantil (5 años). Empleo de recursos digitales e introducción al lenguaje de programación y robótica en edades tempranas.

Proyecto sobre el cuerpo humano para Educación Infantil 5 años

Este proyecto ha sido elaborado para un grupo de infantil mixto, de 4 y 5 años. He señalado algunas actividades tipo que haríamos en clase, pero el proyecto en sí abarca mucho más, sobre todo muchas actividades manipulativas que no es fácil reflejar aquí.

Este proyecto ha sido elaborado para un grupo de infantil mixto, de 4 y 5 años. He señalado algunas actividades tipo que haríamos en clase, pero el proyecto en sí abarca mucho más, sobre todo muchas actividades manipulativas que no es fácil reflejar aquí.

SDA diseñada para trabajar con niños y niñas de 3 años, de forma presencial y en diferentes grupos según la actividad. La temática elegida es los órganos de nuestro cuerpo.

Esta Situación de Aprendizaje se centra en la importancia del cuerpo humano y el interés que este suscita en los pequeños (4 años). Esta propuesta pedagógica tiene como centro de interés el esquema corporal, y su finalidad es que los alumnos/as interioricen las partes fundamentales de su cuerpo, sus posibilidades motrices y perceptivas, así como las funciones de sus principales órganos. Además, el desarrollo de esta Situación de Aprendizaje coincide con el otoño (época de enfermedades como:...