Que es el flipper classroom.

Comparto esta página, en la cuál podréis ver un nuevo modelo de enseñanza.

Introducción al modelo de una clase invertida

Página que aplica el flipped classroom al aprendizaje básico del Latín (en inglés)

Vídeo en el que se muestran las 4 fases de la clase invetida.

He encontrado esta infografía en pinterest que ilustra de manera muy sencilla la clase invertida

Los recursos educativos abiertos se pueden catalogar como recursos de gran importancia y utilidad en la metodología del flipped classroom, porque no solamente permiten la integración de recursos multimedia, útiles para que el alumnado acceda a ellos desde casa, sino también porque favorece el aprendizaje colaborativo a través de los diferentes tipos de actividades.

Un pequeño word con direcciones interesantes sobre los nuevos métodos de aprendizaje de las clases invertidas y una pequeña reflexión personal sobre mi acceso a esta forma de aprendizaje.

Prezi donde se muestran 10 claves para desarrollar flipped classroom

¿PUEDE SER LA CLASE INVERTIDA? Con estas originales propuestas de enseñanza alternativaa la metodología tradicional, se intentaaprovechar con videos grabados cualquierprofesor en su aula, de sus propias explicaciones, poder sacar más tiempo para orientar a sus alumnos y detectar el ritmo de aprendizaje de aquéllos. Es decir, grabándose sus clases, el profesor, tras subirlos a la red, sus alumnos podrían reutilizarlos en casa o en cualquier luga...

Artículo de Martin Olmos, delMoore Theological College de Australia, donde expone la experiencia de utilizar el recurso de "Clase Invertida" en la asignatura de griego antiguo desde el año 2010 hasta el 2013. En inglés.

Una nueva forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje:las tecnologías de la información y la comunicaciónunidas a un nuevo concepto de organizar el aula frentea las nuevas generaciones. Se trata de cambiar actitudes y roles para crear un aprendizaje desde lapropia experiencia, motivar al alumnado haciéndole partícipe de su propio aprendizaje a través dela investigación y fomentando la creatividad.

Las ventajas de esta nueva forma de enseñanza aprendizaje son muchas, la principal, es que el alumno es realmente el protagonista.

Excelente artículo del departamento de Comunicación y Psicologia social de la Universidad de Alicante donde se analizan los ensayos y resultados de estas metodologías docentes innovadoras, en dos materias del Grado de Pulicidad y Relaciones Públicas.

Este es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo.http://www.theflippedclassroom.es

Artículo sobre una investigación acerca del aprendizaje colaborativo y flipped classroom aplicadas a dos materias universitarias. Sus resultados pueden ser extendidos a niveles educativos inferiores

Un montón de recursos para utilizar en nuestras flipped classrooms....

En este otro vídeo se puede ver de forma breve aunque ilustrativa cómo funciona una flipped classroom, y cómo e evalúa además de sus ventajas e inconvenientes. Ilustrativo para aquellos que como yo habíamos oído hablar de esta técnica pero que jamás nos habíamos atrevido a ponerla en práctica

Interesante video centrado en el trabajo previo que ha de realizar el profesor para que la flipped classroom sea un éxito. En este caso se trata de que los alumnos aprendan matemáticas en clase mientras juegan a juegos educativos online.

He aqui un comic sobre la clase invertida