https://www.canva.com/design/DAGdmHpAUto/meccejd2PK3QQ-CGWaijJw/edit?utm_content=DAGdmHpAUto&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Recurso visual diseñado para guiar al alumnado de 5º de Primaria en la creación de una presentación digital sobre un lugar emblemático de su ciudad. Incluye una plantilla bilingüe (inglés-español) con preguntas clave organizadas por temas como ubicación, función, profesiones, historia y opinión personal. Se utiliza como guía para recopi...

Preparar un viaje virtual sobre una ciudad europea

Tríptico sobre la Provincia de Valencia para alumnado de quinto de primaria Este tríptico ofrece una visión completa y accesible de la provincia de Valencia, ideal para estudiantes de quinto de primaria. A través de imágenes, textos sencillos y datos curiosos, el tríptico aborda aspectos clave de esta provincia de la Comunidad Valenciana, incluyendo información sobre la cultura, gastronomía, población, clima, monumentos o lugares de interés entre otros. Este material está diseñado para ser ...

Este proyecto está realizado para el nivel de 2º de EPO. El alumnado debe tener en cuenta que para viajar sin perderse y conocer bien la ruta que van a seguir, es muy importante saber leer mapas, ya que representan visualmente, en este caso, las calles de la ciudad, y pueden incluir información sobre la ciudad y sus monumentos. De este modo, crearán una ruta turística, como si ellos fuesen los guías, para realizar una visita a la ciudad, visitando los monumentos más importantes a su paso....

GeoExplorer has come to discover the Earth through games to learn astronomy, the interior of the Earth, geography and maps. Draw, colour, cut and learn more with links to other resources. Aimed at students aged from 6 to 12 years.  https://www.ign.es/web/resources/acercaDe/libDigPub/Geoexplorer_en.pdf

GeoSapiens tests your knowledge of physical, political and landscape geography. Review the names of the main features of land and coastal relief, countries, capitals, regions, flags and much more. It contains games from Spain, by autonomous region, the world and by continent. Play, score points and share your results. Suitable for all ages. English and Spanish.  https://www.ign.es/web/ign/portal/dir-aplicaciones-moviles

Aplicación móvil de mapas interactivos para estudiar la geografía física, política y el paisaje de España y el mundo. Es bilingüe en español e inglés y la mayoría de los juegos no requieren conexión a internet. Repasa los nombres de los principales accidentes del relieve terrestre y costero, los países, capitales, regiones, banderas y mucho más. Contiene juegos de España, por comunidad autónoma, del mundo y por continente. Juega y suma puntos. Dirigido a todas las edades. En español e inglés....

GeoSapiens tests your knowledge of physical, political and landscape geography. Review the names of the main features of land and coastal relief, countries, capitals, regions, flags and much more. It contains games from Spain, by autonomous region, the world and by continent. Create your customized game and share it with your class. Play, score points and share your results. Suitable for all ages.  https://educativo.ign.es/geosapiens/htm/es/index.html

GeoSapiens pone a prueba tus conocimientos sobre geografía física, política y paisaje. Repasa los nombres de los principales accidentes del relieve terrestre y costero, los países, capitales, regiones, banderas y mucho más. Contiene juegos de España, por comunidad autónoma, del mundo y por continente. Dirigido a todas las edades.  También se ofrece este recurso en inglés. https://educativo.ign.es/geosapiens/htm/es/index.html    

This interactive teaching and learning resource looks at the importance of geographical names in the representation of territory. On maps, toponyms, in addition to identifying and locating places, give us information according to the size, colour and type of letters used. The method used makes it possible to set small challenges that are easily answered, with the aim of favouring the learning process. Aimed at students aged from 10 to 12 years.  https://www.ign.es/recursos-educativos/de...

Este recurso interactivo y didáctico incide en la importancia de los nombres geográficos en la representación del territorio.  En los mapas, los topónimos, además de identificar y localizar los lugares, nos dan información según el tamaño y el color y el tipo de letra utilizados. El método utilizado permite plantear pequeños retos fáciles de responder con el objetivo de favorecer el aprendizaje. Dirigido a estudiantes de 10 a 12 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso ...

Tomando como referencia el punto de partida de nuestra RUTINA DE PENSAMIENTO, MI LUGAR EN EL MUNDO, es un proyecto de trabajo para alumnado de 5º de Educación Primaria, cuyo objetivo fundamental es que el alumnado logre autonomía y funcionalidad en el uso de los servicios de su entorno social más inmediato.

Se trata de un proyecto centrado en conocer nuestra ciudad: calles, fiestas típicas, gastronomía, etc. El producto final es una exposición oral sobre los datos recogidos durante todo el proceso. Con este trabajo se intenta que los alumnos conozcan su ciudad.

En esta situación hemos aprendido a identificar y nombrar los edificios que forman parte de una ciudad. También hemos aprendido a interactuar con otras personas para movernos por la ciudad. Por último, hemos creado nuestra ciudad ideal.

Título del Proyecto: PROYECTO INDIVIDUAL ABP INTEF (Recorremos itinerarios para conocer y enseñar nuestra ciudad) URL del Proyecto:https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-individual-abp-intef Este proyecto me ha parecido muy interesante ya que además de lo que aprenderán los alumnos al llevarlo a cabo, para realizar los itinerarioslos mismos alumnos salen a la calle, a conocerla y aprender a desenvolverse: orientarse, tomar puntos de referencia, buscar itinerarios que les lleven ...

TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de educación para el desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras) pretende fomentar la participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.

TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de Educación para el Desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras), pretende fomentar la Participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.

La ciudad en la antigua Roma