Este objeto contiene tres escenas Descartes con actividades de división de números naturales. El objetivo es facilitar la comprensión de la división de números, utilizando las regletas numéricas de colores.

Objeto que proporciona las regletas que representan los cuadrados de los diez primeros números naturales, utilizando el mismo color que los regletas sencillas correspondientes. El objetivo es trabajar la noción de cuadrado como producto de dos números iguales, y también como número.

Objeto con una escena Descartes en la que se utilizan las regletas que representan los diez primeros números naturales, cada uno identificado por un color, para realizar descomposiciones sencillas de números.

Objeto educativo con una escena de Descartes que propone una actividad para restar con las regletas númericas de colores. Permite comprobar con estas regletas el resultado que les de la calculadora para una resta determinada.

Objeto con dos escenas de Descartes en la que se utilizan las regletas de colores que representan los diez primeros números naturales para introducir la multiplicación de forma comprensiva.

Este objeto educativo contiene dos escenas de Descartes, en la que se representa la suma de dos y tres números utilizando regletas numéricas, lo que permite comprobar la propiedad conmutativa de una manera sencilla.

Este objeto educativo proporciona dos escenas de Descartes con dos tipos de ejercicios en los que el alumnado debe calcular el resultado con las operaciones suma y resta, utilizando para ello las flechas de colores que se proprcionan.

Este objeto educativo contiene dos escenas desarrolladas con Descartes que representan unos discos, divididos en partes iguales, representando las fracciones más conocidas por los alumnos. Se utilizan unas fichas de colores para llenar las partes que sea necesario, lo que ayuda a pensar en las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número. Permiten imaginar las fracciones de números, y descubrir un número del que se conoce una fracción. Por eso facili...

En este objeto se trabaja con unos listones de madera de colores que representan los 10 primeros números naturales, sus cuadrados y sus cubos. Sus magnitudes son una expresión realista de las cantidades, con la característica que no están marcadas las unidades que las forman. Los números naturales se representan por regletas de 1 centímetro cuadrado de sección, su longitud equivale en cent¡metros al número que representa y son los siguientes colores: del 1 (un dado de 1 cm de arista) es de co...

En este objeto se representan tiras de 12, de 15 y de 24 agujeros, y piezas de varios colores, que recubren 2, 3, 4, 5, etc. agujeros respectivamente. El objetivo es comprender a partir de una experiencia práctica, que quiere decir que un número "cabe en otro un número exacto de veces".

Objeto con dos escenas de Descartes en la que se utilizan las regletas de colores que representan los diez primeros números naturales para introducir la multiplicación de forma comprensiva.

Este objeto educativo contiene dos escena desarrolladas con Descartes para practicar la multiplicación y división de fracciones.

Este objeto contiene tres escenas Descartes con actividades de multiplicación de tres números. El objetivo es facilitar la comprensión del producto de tres cantidades, utilizando regletas numéricas.

Este objeto contiene cuatro escenas Descartes de introducción a la multiplicación con regletas numéricas. El objetivo es proporcionar un acercamiento a la multiplicación a través de los conceptos de "doble" y "triple".

Este objeto educativo contiene tres escenas de Descartes que representan un juego de cartas, con dibujos en la parte delantera y preguntas en la parte trasera que deben corresponder con los dibujos de otra carta, unas fichas de dominó y unos dados. El objetivo es que calculen mentalmente sumas e interpreten enunciados sencillos con relaciones del tipo mayor que, menor que, el doble, etc.

Objeto educativo con dos escenas de Descartes que proponen un conjunto de actividades en las que se pone de manifiesto la estrecha relación entre el conocimiento de los números y el tratamiento de las operaciones. El objetivo es despertar el interés por los números y favorecer su reconocimiento en diversas situaciones de la vida cotidiana.

En este objeto se representan tres series de tiras de cartulina blanca (de 6, 12 y 18 cm. Respectivamente); cada serie consta de nueve tarjetas: La primera (unidades) tiene los números: 1, 2,.... 9 de color negro, la segunda (decenas) los números 10, 20 ... 90 de color rojo, la tercera (centenas) tiene 100, 200, .... 900 de color azul. También hay una tira más larga con el número 1000, de color negro (unidad de miles). El objetivo es componer los números de 2, 3 y 4 cifras que se proporcionan.

Tres actividades con escenas realizadas con el applet Descartes para practicar con la multiplicación de números positivos y negativos e identificar en el plano cartesiano el valor de la multiplicación de dos números. La primera actividad está pensada para la observación e intuición, la segunda lleva a la conclusión de las normas de los signos y la tercera ejercicios para practicar.