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SDA "Había una vez un circo"
SDA realizada para 5º de Educación Primaria para el área de Educación Física.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Viodeclip de acrosport
A través de esta tarea el alumnado va a desarrollar una coreografía de acrosport con pirámides, acrobacias y baile. Tendrá que editar la música y crear un video.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Viodeclip de acrosport
A través de esta tarea el alumnado va a desarrollar una coreografía de acrosport con pirámides, acrobacias y baile. Tendrá que editar la música y crear un video.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Evaluación acrosport
Rúbrica d'avaluació ACROSPORT de consulta per a l'alumnat i professorat de secundària. 4t de l'ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El circ_ acrosport i altres habilitats.pdf
Situació d'aprenentatge, EF, 6´e de primària. El circ: acrosport i altres habilitats.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CREAMOS NUESTRO ESPECTÁCULO.pdf
Situación de Aprendizaje para 1º Bachilerato relacionada con las habilidades motrices. El alumnado debe ser capaz de montar su propio espectáculo en gran grupo donde cada uno de los integrantes de cooperar para el espectáculo. El alumnado decide temática, música, que tipo de acrobacia, malabares y figuras grupales van a realizar en el montaje.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
“Las pirámides de Egipto”
Centro de interés: el deporte del ACROSPORT. Nivel al que va dirigido: 4º de E.S.O. Temporalización aproximada: 8 sesiones. Materia implicada: Educación Física. Idioma: Bilingüe español-inglés. - A través del diseño, elaboración y puesta en práctica de un PRODUCTO FINAL (montaje coreográfico que expondrán ante sus compañeros como espectadores) pongo en práctica una metodología constructivista, a través de la cual el alumno/a construye sus propios aprendizajes y por tanto aumenta su asi...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Realizamos nuestra 1ª coreo de acrosport
Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º de ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TÚ SÍ QUE VALES
En esta experiencia, el alumnado de 4º de ESO combinará el baile y el acrosport para crear una actuación original que presentarán en un Talent Show benéfico abierto a toda la comunidad educativa. A lo largo del proyecto, trabajarán en equipo para diseñar una coreografía que mezcle movimientos de danza con figuras de acrosport, fomentando la creatividad, la cooperación y el compromiso social. El objetivo principal es que los estudiantes se expresen a través del movimiento, mejoren su coordi...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Acro Al-Ándalus
Proyecto creado con la aplicación gratuita Exelearning, con la finalidad de reflejar los conocimientos y herramientas trabajadas en el curso de competencia digital docente nivel B2. Especialidad: Educación Física.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El gran circo de las habilidades
Situación de aprendizaje de Educación Física enfocada a la adquisición de habilidades motrices para alumnado de 1ºESO. Los contenidos principales son acrosport, malabares y aeróbic, dentro de la temática del circo.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mi coreografía de Acrosport 4º ESO
Como final a nuestro año en Educación Física, vamos a trabajar en grupo para sacar adelante un producto final, el montaje de una coreografía de Acrosport. Junto a poder rescatar contenidos que hemos ido trabajando a lo largo del curso, tendremos que trabajar en grupo para elaborar una coreografía de Acrosport (pirámides humanas), incluyendo elementos de habilidades gimnásticas, algo de combas y malabares, todo bajo un estructura musical.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Nos iniciamos en acrosport
El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Nos iniciamos en acrosport
El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. Se puede trabajar en equipo, aceptar diferentes roles en función de l...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EL CIRCO DEL TOMÁS
El Acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que lo convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física. Esta es una actividad en la que todos y todas son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte. El Acrosport ayuda a aprender y valorar las posibilidades de su...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


