Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.

Sencillo juego de arrastre de dos polígonos diferentes que hacen reflexionar sobre la composición homogénea/heterogénea de los grupos sociales, la tolerancia, la diversidad personal y social....

¿Qué es lo que no me gusta del mundo en el que vivo? ¿Cómo puedo cambiarlo? Cuestiones iniciales que dan sentido a "Somos la Revolución", un REA por proyectos para Secundaria y Bachillerato en el que aprender Historia sirve para entender el mundo actual y actuar para mejorarlo. Este nuevo REA del #proyectoEDIA para Geografía e Historia es una propuesta abierta que puede trabajarse desde áreas como Lengua, Matemáticas, Pl&aacut...

El Museo Nacional del Prado es pionero en cuanto a la aplicación de la tecnología móvil a los espacios muselizados, y su última aportación esuna aplicación que integra el conocimiento de la pinacoteca con la capacidad de interactuar del usuario, para así ampliar la experiencia en el Museo, ya sea como preparación a la visita, por curiosidad o afinidad cultural, o como herramienta educativa.

Examen adaptado para 1º ESO de CCSS

Autor: Luis Miguel Iglesias Albarrán @luismiglesias Profesor de Enseñanza Secundaria de Matemáticas , MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,… ¿Quése entiende porLingMáTICas? Es un término acuñado por Luis Miguel Iglesias, profesor de matemáticas de la Junta de Andalucía,para definir el fortalecimiento de la competencia lingüística a través de las matemáTICas, en entornos de aprendizaje mediado...

Animación Flash útil para identificar las diferentes formas del relieve costero. Versión bilingüe español-inglés.

Anímate a formar parte de la comunidad Com-CLAVE en Procomún y cuéntanos tus prácticas, proyectos, evaluaciones, métodos, recursos...

Este viernes 9 de mayo se celebra el Día de Europa. Estos son algunos recursos educativos que nos pueden ayudar a trabajar en el aula. ¿Los conoces? Geografía de Europa. La Unión Europea 4 ESO Q4. European Union European Union

El trabajo a través de las TIC constituye un espacio tecnológicamente avanzado donde es posible integrar formas diversas de trabajo, estrategias diferentes de acceso al conocimiento y formas de trabajo colaborativo basadas en comunicaciones digitales. Para dar respuesta a cada una de las claves del modelo se han analizado e integrado los componentes tecnológicos más adecuados: Fomentar el trabajo colaborativo y nuevos sistemas de comunicación (mobiliario ...

Alumnos del IESO "Antonio Calvín" han creado este contenido a partir de la propuesta "Nos vamos de viaje" del Proyecto EDIA. Una guía multimedia llena de información, imaginación y propuestas. Enhorabuena a los alumnos y a su profesora, Virginia Capilla.

URL del REA Unión Europea, creado para el curso Recursos Educativos Abiertos en Ciencias Sociales

Un documento del Proyecto EDIA de CeDeC. Con este documento podremos trabajar con los alumnos de Secundaria y Bachillerato en la creación de un documento que resuma los contenidos de un tema, una noticia, una actividad de aula...

Página web con recursos para alumnos y profesores relacionados con la asignatura de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en Educación Secundaria Obligatoria.

Interesante visión de las ventajas e inconvenientes que el grupo EDIBA plantea a la hora de llevar a la práctica este tipo de metodologías. Luis

Subo este recurso para compartirlo con vosotros, es muy sencillo, pero es mi primera aproximación a las posibilidades de Exelearning...espero, poco a poco,ir familiarizándome mas con él y ¡sacarle mucho mas partido!

En este enlace podemos encontrar un documento elaborado para el curso de INTEF sobre TDAH, donde he recogido algunos aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de llevar a cabo la atención educativa del alumnado con TDAH. De esta manera conseguiremos el éxito en el proceso de enseñanza y aprendizaje de este alumnado.

Sugerencia de actividad. Puede hacerse con o sin móvil y permite reflexionar sobre el nuevo lenguaje de los moviles. Se trata de redactar frases sobre temas de Historia o Geografía en lenguaje SMS. Para inspirarnos, podemos leer primero el artículosobre lenguaje SMS de la revista Muy Interesante. QT1BD

Blog de Geografía e Historia de la profesora Rosa Liarte Alcaine, del IES Nuevo Estación de Cártama, donde puedes encontrar numerosos recursos para el alumnado yprofesorado y además sección bilingüe en inglés.

Este blog se orienta a todo lo que tenga relación con la Educación y las Ciencias Sociales. En el aparecen entradas relacionado con el Aprendizaje basado en Proyectos, Ludificación y Aprendizaje Cooperativo, aunque también pueden aparecer opiniones personales. Este blog sirve como escaparate para todo lo que crean mis alumnos/as. Os dejo el enlace de mi blog:http://recursosgeograficos.com/