Este proyecto coreográfico se centra en el análisis, aprendizaje e interpretación de la obra Rosas Danst Rosas de la coreógrafa Anne Teresa De Keersmaeker, referente fundamental de la danza contemporánea. A lo largo de este proceso, el alumnado se acercará al repertorio desde una perspectiva técnica, artística y reflexiva, explorando la relación entre movimiento, música y presencia escénica. El trabajo combinará la práctica en el aula con la observación, el análisis del movimiento y la constr...

La actividad consiste en un proyecto colaborativo de investigación, en el que el alumnado de 2º de ESO que cursan 2º de EEPP en la especialidad de danza española dentro de las Enseñanzas Artísticas, investigará un estilo de danza española a elegir entre: flamenco, escuela bolera, danza estilizada o folklore y trabajaran en grupos para crear un recurso multimedia (vídeo) y compartirlo mediante herramientas colaborativas, elaborando un contenido digital creativo.

Estamos ante una Situación de Aprendizaje con metodología basada en el ABP, donde se busca adquirir las competencias: conocimientos, actitudes y habilidades indicados en la materia de AAEE II, por medio de la experiencia inmersiva en un entorno real , generando un producto útil al contexto social cercano. Este será un videodanza que servirá para promocionar el centro Autismo Málaga, y dar visibilidad a este sector social en ocasiones desatendido. Por último, se busca reforzar las habilidades ...