Comprensión lectora destinada a alumnos de primero de ESO

Activitat dirigida a l'alumnat de 4rt d'ESO, per a treballar l'autoconeixement i la presa de decisions.

Los refranes invernales, son dichos populares que reflejan la sabiduría y las experiencias de las generaciones pasadas sobre el invierno. Estos refranes suelen hablar del clima, la naturaleza y las actividades típicas de esta estación.

Situación de aprendizaje destinada a alumnos de 2 de Primaria enfocada a trabajar en distintas asignaturas: Lengua, Plástica y Tutoría.

Situación de Aprendizaje para el área de CMNSC para 4º de Ed Primaria destinada al conocimiento del mundo animal.

Situación de Aprendizaje basada en el centro de interés de Yayoi Kusama dirigida a niños y niñas de 5 años

En el pdf teniu totes les instruccions per poder realitzar la tasca amb èxit. Gràcies!

Una presentación colorida y sencilla con imágenes grandes de animales de granja (vaca, cerdo, gallina, caballo, oveja). Cada diapositiva muestra un animal, su nombre y el sonido que hace. Se puede incluir audio para que los niños escuchen el sonido real. Al final, se hace un pequeño juego de “¿Quién hace este sonido?” para que los niños adivinen el animal.

Actividades para el alumnado del CFGM de APSD, módulo Apoyo Domiciliario

Con este proyecto se pretende que el alumnado que cursa el móodulo de "Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación" llegue a alcanzar los siguientes objetivos: - Conocer y comprender signos y estructuras básicas de la Lengua de Signos Española en una situación comunicativa. - Producir signos y estructuras básicas de la Lengua de Signos Española en una situación comunicat

Explorando “El Quijote”. Crear una presentación expositiva. El alumnado elaborará un texto expositivo sobre la obra Don Quijote de la Mancha y lo presentará en formato digital utilizando la herramienta Canva. Esta actividad permite profundizar en la competencia digital del alumnado a la vez que mejora la comprensión lectora, la capacidad de síntesis, la expresión escrita y la competencia digital.

Unitat didàctica del Projecte Interdisciplinar de 4t ESO que empra com a situació d'aprenentatge l'enviament d'un missatge a un exoplaneta habitable. La unitat conté sis activitats al llarg de les quals es treballen continguts de diferents àrees com ara matemàtiques, tecnologia, física i química, astronomia, dibuix o filosofia.

Conditionals

He utilizado la aplicación de Canva para elaborar una presentación con las imágenes de un cuento. Está dirigido a alumnado de tres años. El cuento trabaja diferentes onomatopeyas asociadas a cada animal y es acumulativo, por lo que las imágenes de gran tamaño ayudan a recordar la secuencia y no perder el hilo de la historia,

Recurso con el que se pretende que el alumnado sea capaz de buscar, encontrar y organizar datos en internet, necesarios para la adquisición de una vivienda. Deberán buscar en portales inmobiliarios y cargar ofertas encontradas, incluidas imágenes de las viviendas, así como condiciones hipotecarias reales. Como tienen descritos en el recurso unos condicionantes, se verán obligados a calcular cuánto dinero tienen disponible y así ajustar el proyecto de compra.

A través de nuestro proyecto, los niños/as investigarán y descubrirán diferentes inventos como el fuego, la rueda, el reloj, los molinos, la imprenta, las gafas, el telescopio,el submarino, el automóvil,... Y la evolución que han tenido desde sus comienzos hasta la actualidad, aspectos todos ellos muy motivadores para nuestro alumnado.

Aprender a crear noticias usando las TIC

Recurso de aprendizaje dirigido al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior ( 1º GFMN) dentro del título de "Gestión forestal del medio natural" (Módulo: 0811 Gestión del Vivero forestal). Dicha actividad se centra en la recolección de material vegetal de reproducción, en este caso de frutos y semillas. Por una parte se pretende que realicen un trabajo individual de campo y reconocimiento del material de recolección como frutos y semillas, poniendo en práctica los contenidos teórico-p...

Gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.

Con esta SDA se busca que el alumnado se adentre en el uso de la lengua extranjera (Francés) de manera interactiva e innovadora. Pretendo que el alumnado desarrolle competencias digitales además de potenciar las cuatros destrezas lingüísticas en otra lengua, diferente a la materna y recopilar, representar información con la utilización de las TIC. Se desarrolla la comunicación y expresión para el uso cotidiano de la lengua, con una compra-venta de material escolar siendo comerciantes.