Creación de una aplicación móvil mediante Flutter.: Se va a desarrollar un ABP en el que el alumnado obtendrá como producto final una calculadora básica completamente funcional, que podrá ser ejecutada en dispositivos móviles Android.

Creación de una aplicación móvil mediante Flutter.: Se va a desarrollar un ABP en el que el alumnado obtendrá como producto final una calculadora básica completamente funcional, que podrá ser ejecutada en dispositivos móviles Android.

Creación de una aplicación móvil mediante Flutter.: Se va a desarrollar un ABP en el que el alumnado obtendrá como producto final una calculadora básica completamente funcional, que podrá ser ejecutada en dispositivos móviles Android.

Creación de una aplicación móvil mediante Flutter.: Se va a desarrollar un ABP en el que el alumnado obtendrá como producto final una calculadora básica completamente funcional, que podrá ser ejecutada en dispositivos móviles Android.

Creación de una aplicación móvil mediante Flutter.: Se va a desarrollar un ABP en el que el alumnado obtendrá como producto final una calculadora básica completamente funcional, que podrá ser ejecutada en dispositivos móviles Android.

Proyecto final del Curso CDD B2

Creación de una aplicación móvil mediante Flutter.: Se va a desarrollar un ABP en el que el alumnado obtendrá como producto final una calculadora básica completamente funcional, que podrá ser ejecutada en dispositivos móviles Android.

Este proyecto se ha elaborado para el módulo de Primeros Auxilios.

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

Proyecto Final Curso Competencia Digital Docente nivel B"

Este recurso encontrado es muy interesante, y está enfocado para los niños, adolescentes y adultos. Desarrollar en el aula un debate sobre el uso de los teléfonos móviles mediante imágenes, videos interactivos y actividades tipo test, ayudará siempre ver de forma positiva el uso correcto de las redes sociales. El mundo digital es muy amplio y los alumnos debemos enseñarles a hacer un buen uso de ellas.

Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!

Recurso

HOLA OS DEJO MI ENLACE DE LA ACTIVIDAD FINAL http://intefali.blogspot.com.es/2017/05/ultima.html MI BLOGG ES EL SIGUIENTE http://intefali.blogspot.com.es/

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

El proyecto Estigia nace como consecuencia de la autoevaluación del estado de la convivencia del IES Las Lagunas. Se trata de una propuesta que desarrollaremos durante todo este curso y cuya esencia es, como se indica en el título del artículo, la “gamificación” de la convivencia.

En www.fisicalinda.com podrá encontrar clases de todos los temas de física. El alumno inscrito en un curso obtiene: 1) acceso a un libro de texto gratuito. 2) vídeos que explican cada tema. 3) Acceso a Laboratorios virtuales. 4) Pruebas de conocimiento que se autocalifican y presentan al alumno su avance, además de retroalimentación. 5) Explicaciones completas sobre cómo resolver problemas difíciles de física, algunos con video. A los docentes se les ofrece además de todo lo anterior: ...

Actividad final del Nooc Diseña tu Plan Alternativo Digital del INTEF realizado en mayo de 2020. La infografía animada completa se puede ver en el enlace siguientehttp://xurl.es/reunionplanB Comprende también una diana para la evaluación de la reunión en todos sus aspectos: Programación, desarrollo, medios técnicos y humanos, eficacia, etc

Entrada en mi blog personal en elq ue se relata la celebración de una Joranda en el Auditorio de El Ejido el Día Escolar de la No Violencia y la Paz en la que participaron 5 ONGs y que se cerró con el visionado de un video como broche a este día. En el video participa parte del claustro del IES Santo Domingo de El Ejido con motivo de su 50 aniversario. profesanidadfp.blogspot.com.es/2017/01/dia-ecolar-de-la-no-violencia-y-la-paz.html

El día 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos, conmemorando la aprobación en esa fecha en 1948 por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Te animamos a celebrar este día con tu clase leyendo los artículos de la misma. Desde Procomún, queremos destacar el primero de ellos, en el que se reconocen tres principios fundamentales, que, casi dos siglos antes, habían sido lema de la Revolución Francesa: la libertad, la i...