Conociéndonos en la diversidad

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El proyecto "Un encuentro intergeneracional" tiene como objetivo principal establecer una conexión significativa entre estudiantes de primaria o secundaria y ancianos de una residencia. A través de esta colaboración intergeneracional, se crea un ambiente de aprendizaje mutuo, donde cada grupo aporta y recibe, promoviendo una comunidad más unida y solidaria. Este proyecto está fundamentado en la metodología APS (Aprendizaje-servicio). Esta forma de trabajar en la escuela constituye un método ...

En los módulos que implican el trabajo en un laboratorio el alumnado debe conocer perfectamente “Las normas de seguridad en el laboratorio”, puesto que es un espacio en el que un accidente puede tener consecuencias muy graves para todos, así que es una materia en la que los alumnos deben estar perfectamente formados, y en la nos podemos servir en gran parte de recursos digitales para impartir estos contenidos.

Recurso educativo diseñado para atender a la educación emocional para un nivel educativo de 4º ESO

Guía didáctica del Proyecto: "Emergencias 112" realizado en el CEIP Teresa de Calcuta

Elproyecto EDIA recopila recursos que los alumnos necesitarán en distintas fases del trabajo por proyectos. También incluye otro elemento esencial: la autoevaluación del propio profesor.

¿Qué es un REA?. Tipos de REA y otras referencias: artículoen el blog "Traspasando la línea".

A lo largo de la reciente historia de los contenidos educativos digitales, todos los autores consideran los Objetos de aprendizaje como el núcleo a partir del cual se generan los contenidos en formato digital. Este planteamiento que en nuestros días está profundamente cuestionado, es el germen a partir del cual todos los repositorios, OCW, MOOCS y plataformas de Recursos Educativos Abiertos han tomado como referencia y que en muchas de ellas aun siguen existiendo y desar...

Los participantes en los cursos sobre creaciónde recursos educativos abiertos para la enseñanza, del departamento de Formación en Red del INTEF, han compartido en Procomún recursos sobre aprendizaje móvil. Pueden consultarse todas estas aportaciones, que también se han compartido en Twitter con el hashtag #mobilelearning_OER,enel recopilatorio en storify a través deeste enlace

REA para trabajar los medios de transporte en Educación Infantil.