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REA: Introducción a la electricidad
Introducción a la electricidad de Nacho Andrada Conde y José Luis Pinedo Lillo, se trata de un material que explica los conceptos básicos de electricidad así como resistencia eléctrica, potencia y energía eléctrica y asociación de resistencias. Estructura y organización: dispone de una relación de los objetivos que pretende, pero carece de indicadores competenciales (se trata de un recurso antiguo) y criterios de evaluación. La secuencia de actividades está muy clara pues se estructura en ...Área de coñecemento -
Mi blog
Buenas tardes, compañeros/as He comenzado con el reto de la primera semana os dejo el enlace de mi blog:http://seguridadticmenorescla.blogspot.com.es/ Un saludo, Ana BelénÁrea de coñecementoContexto educativo -
Presentación del Blog
Hola!!. Soy Franscisco Cervilla y os presento mi blog sobre el cursohttp://joropaco.blogspot.com.es/2015/10/comenzando-curso-mooc-seguridad-tic-y.htmlÁrea de coñecementoContexto educativo -
Ciencias
Este hastag tiene muchos recursos relacionados con la Ciencia, que pueden ser utilizados en el Aula.#educaixa https://twitter.com/hashtag/educaixa?f=images&vertical=default&src=hashÁrea de coñecementoContexto educativo -
Me presento para #EduNarraMooc
Hola Compañeros y Compañeras!! Les invito a visitar mi blog sobre Narrativa Digital http://prosumidoramarianela.blogspot.com/ #EduNarraMooc Atte, Profa. Marianela @jemaheliÁrea de coñecementoContexto educativo -
Mapa conceptual Proyecto Robot sigue línea - 2º Intento
Mapa conceptual Proyecto Robot sigue línea - 2º Intento https://docs.google.com/presentation/d/1iIQxcalSIXhjd0JmJ1aIAFZLyMeGvDjcxnzy6TNYrrk/edit?usp=sharingÁrea de coñecemento -
PLE
En el curso de Tutores para la Formación en red hemos elaborado el diseño esquemático de nuestro PLEÁrea de coñecementoContexto educativo -
Blog
Buenos días, aqui mi blog, contestando a la pregunta propuesta para esta semana! http://seguridadticmenoresinfractores2015.blogspot.com.es/Área de coñecemento -
Mi Blog acerca de Seguridad en la red
Buenos días: Mi nombre es Gerald Schaeffer, El blog que he creado para desarrollar los temas de seguridad para menores en la red es:http://seguridadenusodetics.blogspot.com/, espero sus comentarios. SaludosÁrea de coñecementoContexto educativo -
Mi robot creado desde cero
Con bastante inseguridad por mis dificultades manuales para manipular objetos pequeños (cables, etc), he podido construir este robocito para cumplir con la tarea 1 http://moocbotjv.blogspot.com.uy/Área de coñecementoContexto educativo -
Hacer una limpieza a fondo del ordenador.
En este post se propone una limpieza a fondo del PC, como por ejemplo redirecciones en las búsquedas de Google a sitios de software malintencionado o de publicidad engañosa, problemas al ejecutar antivirus/antimalware, etc. Visita el post haciendo clic aquíÁrea de coñecementoContexto educativo -
Recorridos en arboles binarios
En esta ova se da a conocer los tipos de recorridos que existen para recorrer un árbol binario.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ABB - Grafos
Trabajo final arboles binarios de búsqueda.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Árbol Cobertor (II)
A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertoresÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Árbol Cobertor (II)
A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertoresÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Árbol Cobertor (II)
A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertoresÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Árbol Cobertor (II)
A través de este OVA usted podrá afianzar y fortalecer sus conocimientos en grafos con respecto al tema de arboles cobertores.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ARBOL COBERTOR
OVA SOBRE ARBOLES COBERTORES EN TEORIA DE GRAFOSÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


