Proyecto basado en metodologías activas y programación con Micro:bit, orientado a la creación de un sistema de alumbrado urbano eficiente.

Curso competencia digital docente B2: Tareas, SdA y guía didáctica.

Proyecto interdisciplinar en el que el alumnado crea contenido digital significativo sobre temas sociales relevantes (acoso escolar, igualdad, sostenibilidad...) usando herramientas colaborativas como Padlet, Genially o Canva. Fomenta la competencia digital, la comunicación eficaz y la reflexión crítica sobre el uso de la tecnología y su impacto en la sociedad.

Definiciones. Diferencias. Ley de Ohm. Ejercicios de cálculo.

La vivienda sostenible y sus instalaciones

Se trata de una SdA basada en el tema de electricidad para 3ºESO, de donde sacamos jugo a las habilidades de l@s alumn@s y de su forma de trabajar en clase.

Este recurso educativo abierto introduce al alumnado en el mundo de las energías renovables, sus tipos principales (solar, eólica, hidráulica, biomasa y geotérmica), y su impacto positivo en el medio ambiente. A través de contenido didáctico y actividades interactivas, se busca fomentar la conciencia ambiental y el uso responsable de los recursos naturales. Ideal para niveles de Educación Secundaria o primeros cursos de Bachillerato o formación profesional. Energías Renovables: el futur...

Imagen diseñada con ChatGPT como pancarta para el Día Internacional Europeo

Açi tenim un document on farem dos pràctiques de muntatget amb Arduino UNO. El alumant té que fer el muntagte i fer un video del resultat amb les concusions.

Esta SDA aborda el estudio de los circuitos eléctricos y electrónicos desde un enfoque competencial a través de una metodología activa. Se busca que el alumnado comprenda la relevancia de este tipo de circuitos en la tecnología que nos rodea sin perder de vista su impacto en el medio ambiente y la sostenibilidad. Está diseñada para la asignatura de Tecnología y digitalización de 3º ESO, pero adopta un enfoque transversal que enriquece el aprendizaje. Entre otros promueve la concienciación am...

Decàleg per a un bon ús del m`òbil, adreçat a adolescents.

Activitat de classe relacionada amb el standby

UDI: TECNOLOGIA Y DIGITALIZACIÓN 3º ESO. ELECTRICIDAD Y CIRCUITOS.

Recurso educativo creado por Ana en el curso de formación del profesorado (Andalucía, 2025). Esta SdA está diseñada para trabajar las competencias digitales en 3º de ESO a través de un enfoque gamificado basado en un escape room, actividades colaborativas, herramientas TIC y reflexión final. Incluye instrumentos de evaluación variados, atención a la diversidad mediante principios DUA y uso responsable de contenidos digitales. Publicado con licencia Creative Commons CC BY-SA 4.0.

A través de esta actividad, los estudiantes aprenderán a diseñar y montar un circuito electrónico que simule un semáforo utilizando LEDs y un microcontrolador Arduino. Se les enseñará a programar el Arduino para controlar las luces del semáforo en secuencias (rojo, amarillo y verde), aprenderán sobre componentes electrónicos básicos como resistencias y LEDs, y desarrollarán habilidades en la programación de secuencias con códigos simples en Arduino. Además, los alumnos trabajarán en equipo, c...

A través de esta actividad, los estudiantes aprenderán a diseñar y montar un circuito electrónico que simule un semáforo utilizando LEDs y un microcontrolador Arduino. Se les enseñará a programar el Arduino para controlar las luces del semáforo en secuencias (rojo, amarillo y verde), aprenderán sobre componentes electrónicos básicos como resistencias y LEDs, y desarrollarán habilidades en la programación de secuencias con códigos simples en Arduino. Además, los alumnos trabajarán en equipo, c...

La temática principal del proyecto se centrará en el diseño y desarrollo de prototipos. Los estudiantes investigarán y crearán un prototipo funcional que resuelva un problema real relacionado con la sostenibilidad, el medio ambiente o la mejora de la vida cotidiana. El objetivo es fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de conceptos tecnológicos

El proyecto "Un encuentro intergeneracional" tiene como objetivo principal establecer una conexión significativa entre estudiantes de primaria o secundaria y ancianos de una residencia. A través de esta colaboración intergeneracional, se crea un ambiente de aprendizaje mutuo, donde cada grupo aporta y recibe, promoviendo una comunidad más unida y solidaria. Este proyecto está fundamentado en la metodología APS (Aprendizaje-servicio). Esta forma de trabajar en la escuela constituye un método ...

Decàleg de conducta digital per l’ESO

En este Exelearning se trabajará el papel de la tecnología en el desarrollo de la sociedad mediante la elaboración de una Línea del tiempo.