¿Qué encontrarás en esta unidad? Esta aventura combina diversión y aprendizaje con técnicas innovadoras como la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la clase invertida (flipped classroom). A lo largo de cinco sesiones, exploraremos: Los principios básicos de los sistemas de lubricación en motores marinos. El papel clave que juega el lubricante en el funcionamiento y la conservación de la planta propulsora y la maquinaria auxiliar. Cómo identificar problemas y aplicar...

Creación de un anuncio con croma utilizando la APP Chromavid

Recurso educativo sobre la elaboración de postres fritos y en sartén.

A lo largo de esta secuencia didáctica se pretende enseñar las bases de la electricidad en corriente continua y alterna, además se iniciará al alumno en el análisis de circuitos y en la simulación y montaje de circuitos eléctricos y electrónicos

El presente proyecto Reparación de Alternadores mediante Gamificación ha sido realizado para alumnado de primer curso de Electromecánica de Vehículos Automóviles. Consta de 5 tareas principales: 1. Presentación del proyecto al alumnado. 2. Creación de una presentación online de reparación de alternador. 3. Realización de reparación con un simulador virtual. 4. Grabación de la explicación de la reparación. 5. Presentación conjunta de los proyectos en un muro virtual.

Este recurso educativo se adapta para que los estudiantes no solo comprendan los conceptos generales sobre el ruido, sino que los apliquen de manera práctica en situaciones cotidianas de su ámbito profesional. Mediante la medición de niveles de ruido en entornos relevantes, como estudios de grabación, eventos o clubes, y el análisis de los resultados, los estudiantes pueden desarrollar estrategias para minimizar el impacto del ruido tanto en el medio ambiente como en su propia salud. Además, ...

En esta página planteamos un ejercicio para trabajar los diferentes sensores relativos al motor de los automóviles actuales. Además tras desarrollarlos un poco, indicaremos las pautas adecuadas para realizar un trabajo acerca de alguno de ellos.

El alumnado irá adquiriendo las competencias de una persona detective agrícola, capaz de defender a las plantas cultivadas de algunos de sus enemigos más terribles. Para ello conocerá algunas de las plagas potenciales importantes (insectos) y aprendiendo a identificarlas, conocerá las herramientas fundamentales para detectar su presencia, así como los métodos principales para su control.

En este recurso se propone una actividad teórico-práctica de taller, para la puesta en marcha de equipos de refrigeración comercial (ya diseñados y montados previamente) con equipos de trabajo bluetooth. Es una actividad aplicable directamente a ciclos de FP relacionados con el mundo de la refrigeración y el control industrial, específicamente en este caso para el Ciclo Medio de Instalaciones de frío y climatización.

Recurso educativo para trabajar el control de procesos de la IA utilizando tecnologías digitales

Objetivos de la actividad: • Conocer las características de la resistencia eléctrica. Recursos y herramientas que se van a utilizar: • Software de simulación de circuitos electrónicos QucsStudio. • Placa protoboard. • Resistencias de varios valores. • Fuente de alimentación en corriente continua. • Multímetro digital. • Hilo puente.

Práctica sobre la ley de Ohm utilizando simulador de circuitos electrónicos QucsStudio

Proceso SAW: Instalación y ejecución de soldadura.

PROYECTO DE ARRANQUE DE MOTOR TRIFÁSICO ESTRELLA-TRIÁNGULO

Producto final del curso CDD sobre Principios de Mecanizado

Tema de la asignatura 'Automatismos Eléctricos' de 1º CFGM 'Técnico en Instalaciones eléctricas y automáticas'.

Enseñanza y curso: 2º de Ciclo Formativo IEA Nombre materia: INST. DE DISTRIBUCIÓN Nombre de la unidad: Número y nombre de la tarea: Descripción:

Se estudiará el Diagrama de Mollier, Los procesos termodinámicos. Se representara el ciclo frigorífico una ves estudiadas las funciones de los elementos básicos de un circuito frigorífico. Se realizarán los cálculos de las magnitudes termodinámicas que intervienen en el proceso.

Este proyecto está diseñado para estudiantes de grado medio de formación profesional en el área de refrigeración y climatización. El objetivo es proporcionar una experiencia práctica y educativa en el diseño, implementación y documentación de cámaras frigoríficas controlada por un PLC o autómata programable. Este proyecto abarcará desde la planificación inicial hasta la presentación de documentación técnica detallada.

CONCEPTO DE LA RESISTENCIA