Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado comprenda el funcionamiento del ciclo frigorífico de compresión de vapor, utilizando un simulador interactivo para visualizar cada fase del proceso. Se trabajará de manera colaborativa y se utilizarán herramientas digitales para reforzar el aprendizaje.

Centro de interés o temática: El proyecto se centra en la planificación, montaje y puesta en servicio de un sistema de riego eficiente y sostenible para el huerto escolar. Se abordarán aspectos técnicos, medioambientales y de mantenimiento para garantizar un correcto funcionamiento de la instalación. Nivel al que va dirigido: Este proyecto está diseñado para el alumnado de 1er curso del Ciclo Formativo de Grado Medio en Redes y Estaciones de Tratamiento de Aguas.

Creación de microvideo sobre montaje y desmontaje de frenos en los vehículos. Nivel: Grado Medio en Electromecánica de Vehículos. Módulo: Sistemas de Transmisión y Frenado. 2º Curso.

IDENTIFICACIÓ MITJANÇANT EXE_LEARNING DELS COMPONENTS DEL ALTERNADOR.

Primera part de la presentació de la unitat de motors del mòdul Maquinaria i instalacions forestales del cicle de grau mitjà: Aprofitament i Conservació del Medi Natural

Diseño, instalación y montaje de los componentes principales de una cámara frigorífica industrial panelable.

En las tareas a realizar el alumnado va a trabajar los Sistemas ADAS, adquiriendo conocimientos actualizados.

Compendio de herramientas de torno más habituales.

Práctica de comprobación de elementos del alternador una vez desmontado.

En este producto final del curso de Competencia Digital Docente B2, he creado un proyecto para realizar con el alumnado basado en el desarrollo de 3 tareas evaluables correspondiente a unos Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación, en las cuales se pide realizar diversos cálculos de instalaciones solares térmicas, una representación de esquema de principio de la instalación y una posterior defensa en Genialy de las tareas realizadas.

La actividad pretende que los alumnos de Formación Profesional trabajen de forma autónoma un campo muy importante como son las normas de seguridad en un taller de fabricación mecánica (TFM). Este trabajo autónomo se pretende canalizar en una doble vertiente digital: que sean capaces de localizar contenidos digitales (las normas generales de seguridad en TFMs) y crear contenidos nuevos (ajustándose a los equipos reales de su TFM), a la vez que trabajan en un entorno colaborativo digital. Segu...

Enunciado práctica de comprobaciones del alternador desmontado.

Presentación de los sistemas de carrocería en vehículos automotrices y sus componentes.

Fitxa descriptiva varietat oliva Picudo

Ampliación con contenidos sobre descontaminación de materiales y equipos.

El alumnado va a desarrollar con esta actividad la competencia específica del área: Comprender el funcionamiento de sistemas mecánicos mediante investigación y análisis crítico, y la competencia digital: Creación de contenido digital (con el uso de herramientas digitales de creación de powerpoint).

La actividad consta de 3 partes sobre el etiquetado y codificación de productos en la industria alimentaria , este archivo sirve como apoyo para llevar a cabo la situación de aprendizaje planteada en clase. Aplicar y conectar lo aprendido en situaciones de la vida real. La actividad propuesta está disponible para todo el alumnado en la plataforma Aules y se organiza en tres secciones: Bloque 1: Búsqueda de información. Con apoyo del manual del centro, los alumnos deberán completar diverso...

Identificar els components d’un sistema de àudio mitjançant l’esquema elèctric i explicació del mateix. L’objectiu d’aquesta activitat és que l’alumnat aprenga a identificar els diferents components d’un sistema d’àudio en un vehicle, a partir de l’anàlisi d’un esquema elèctric. Això els permetrà comprendre el funcionament d’aquests sistemes, la seva connexió. Desenvolupament de l'activitat L’activitat es durà a terme en dues parts: • Introducció teòrica: Explicació sobre el funcionam...

Presentación diseñada como recurso de apoyo para el alumnado, fomentando el aprendizaje autónomo y activo. Servirá como base para explorar los contenidos clave y aplicar los conocimientos a través de actividades prácticas en la intranet. Esta metodología, alineada con el enfoque de aula invertida, permitirá al alumnado adquirir los conceptos fundamentales de manera previa y consolidarlos mediante experiencias prácticas y colaborativas en el aula.

Información sobre las probetas, equipos y cálculos necesarios para la realización de un ensayo de tracción. Contiene una hoja de cálculo con la que poder realizar el tratamiento de datos de un ensayos de tracción real.