En el siguiente recurso, se marcan los pasos a seguir para elaborar un plano de una estancia de una vivienda a escala dentro de una lámina con márgenes y cajetín prefijados para que el alumno los cree con LibreCAD

Esta es una unidad didáctica en formato REA (Recurso Educativo Abierto) fundamental para iniciar al alumnado en la programación en Scratch. En él se presenta dicho portal, viendo cuales son sus características, identificando las partes del entorno de programación. Se inicia así mismo al alumnado en la programación con un lenguaje de bloques. Para alcanzar el reto que se propone de su nuestro propio videojuego el alumnado utilizará un programa denominado Scratch que utiliza un lenguaje de pr...

La situación de aprendizaje "Organizador de Escritorio" se ha planteado como una guía didáctica para que los profesores que imparten la materia de Tecnología Y Digitalización a los alumnos de 2º ESO puedan desarrollar los contenidos de las unidades de aprendizaje: proceso tecnológico, diseño y expresión grafica y materiales.

La situación de aprendizaje "Organizador de Escritorio" se ha planteado como una guía didáctica para que los profesores que imparten la materia de Tecnología Y Digitalización a los alumnos de 2º ESO puedan desarrollar los contenidos de las unidades de aprendizaje: proceso tecnológico, diseño y expresión grafica y materiales.

La creación de una aplicación de turismo en Andalucía por parte de estudiantes de 2º de la ESO en la materia de Computación y Robótica puede justificarse por diferentes motivos: Promoción turística: Andalucía es una región con una rica historia, cultura y belleza natural. La creación de una aplicación de turismo contribuirá a la promoción de los numerosos lugares de interés turístico que la región tiene para ofrecer. Esto puede aumentar el turismo en la región, beneficiando la economía local...

Situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología y Digitalización nivel 2ºESO para trabajar el bloque de Proceso resolución problemas tecnológicos.

Recurso de Computación y Robótica con Bitbloq. El proyecto se centra en las aplicaciones cotidianas de la robótica para mejorar nuestra calidad de vida.

Cuando aprendemos a dibujar y construir cosas, conectamos ideas con acciones. Esto nos ayuda a entender mejor y a ser más creativos, ¡aprendiendo de forma práctica y divertida!

Se pretende que el alumnado en grupos de 3 trabaje de forma cooperativa y plasme en un documento digital todo su proceso de aprendizaje llevado a cabo durante el proyecto, desde su inicio hasta la construcción final del producto. Los alumnos trabajarán las competencias específicas 2 y 3 de esta materia, donde se incluyen las etapas del proceso tecnológico, tanto de “Idear y Diseñar” posibles soluciones a problemas sencillos planteados (competencia específica 2), como su posterior fabricac...

Situación de aprendizaje diseñada para el alumnado que entra en contacto por primera vez con el área de Tecnología y Digitalización en 2º ESO.

La actividad consiste en investigar, usando recursos tecnológicos ¿Qué pasó en la bahía de Portmán? Para posteriormente diseñar una máquina que resuelva el problema de vertidos que hay en esta zona de Murcia y regenerar el territorio.

Recurso educativo para la introducción a los tipos de estructuras, diseño e impresión 3D y construcción de estructura con papel reciclado.

En este REA se pretende iniciar al alumnado en el mundo de la robótica. En él se presenta la placa robótica con la que se va a trabajar (MicroBit), viendo cuáles son sus componentes y los principios de funcionamiento de las placas microcontroladas. Se hace especial incidencia en la función del microcontrolador como “cerebro” de la placa y la función entradas-procesamiento-salidas como punto de partida para posteriormente conectar y programar los componentes necesarios para que todo se pueda c...

Proyecto para aprender y trabajar las escalas de manera teórica y usando modelos 3D.

REA de la asignatura de Computación y Robótica para 2º de ESO

Situación de aprendizaje "Construimos un coche"

Situación de aprendizaje, para 2º ESO, con contenidos, tareas y distintas actividades sobre máquinas y mecanismos.

Este proyecto, denominado “UN MEDIO AMBIENTE COMPLETO”, se enclava dentro de la asignatura de Proyecto Interdisciplinar que se imparte en 2o curso de ESO. Buscará agrupar conocimientos digitales, apoyados en el denominado Internet de las Cosas (IoT) lo que propiciará estudiar nuestro entorno inmediato, incorporando distintas áreas en esta propuesta. Participarán el área de Educación Física, Educación Plástica, Biología, Matemáticas y, por supuesto, Tecnología. Nuestro proyecto bebe de ABP del...

Situación de aprendizaje destinada a 2ºESO en la materia de Tecnología y Digitalización

REA para la asignatura de Computación y Robótica de 1º de ESO sobre Lenguajes de programación, robótica y algoritmos.