En esta actividad se propone programar varias placas micro:bit para que reproduzcan a coro una partitura polifónica a tres voces. Las placas se coordinarán usando una señal de radio transmitida por una placa directora que marcará tanto el momento del inicio como el tempo de la pieza. Se establece una correspondencia entre el lenguaje musical y el computacional (nota = bloque, compás = función, repetición = bucle). Se proponen además actividades complementarias de creación musical.

Este recurso educativo se adapta para que los estudiantes no solo comprendan los conceptos generales sobre el ruido, sino que los apliquen de manera práctica en situaciones cotidianas de su ámbito profesional. Mediante la medición de niveles de ruido en entornos relevantes, como estudios de grabación, eventos o clubes, y el análisis de los resultados, los estudiantes pueden desarrollar estrategias para minimizar el impacto del ruido tanto en el medio ambiente como en su propia salud. Además, ...

Adjunto enlace a mi proyecto Flipped Classroom. http://nikacorchea.blogspot.com.es/2016/04/artefacto-tic.html El proyecto gira en torno a la creación de imágenes auditivas de las Escalas Diatónicas Mayores y Menores. La creación de imágenes auditivas son fundamentales para desarrollar el oído musical y profesionalizarlo. Saludos.

UDI creada dentro del curso sobre Competencias Clave del Intef.