Los trastornos de la personalidad son un grupo de condiciones mentales caracterizadas por patrones persistentes de pensamiento, sentimiento y comportamiento que se desvían significativamente de las expectativas culturales. Estos patrones afectan negativamente la forma en que una persona se relaciona consigo misma, con los demás y con el entorno, causando un deterioro funcional importante.

Los procesos psicológicos superiores son los mecanismos mentales que más influencia tienen tanto en un individuo como en su forma de interactuar con el ambiente que lo rodea. Gracias a estos mecanismos, el ser humano ha sido capaz de modificar su realidad.

La relación entre los procesos cognitivos básicos (atención, percepción y memoria) y los procesos cognitivos superiores (pensamiento, lenguaje, inteligencia, etc.) es fundamental, ya que los primeros son la base sobre la cual se construyen y operan los segundos.

La psicología se considera una disciplina científica porque utiliza el método científico para estudiar la conducta y los procesos mentales

Estudiar la historia de la psicología nos ayuda a entender la disciplina en su contexto, a cuestionar ideas y tradiciones, y a valorar la psicología de manera realista.

Estudiar el cerebro y el sistema nervioso es fundamental para comprender la psicología porque son la base de la mayoría de nuestras experiencias y conductas

El alumnado de Psicología deberá aplicar los conocimientos y conceptos adquiridos en la asignatura a un tema de su interés desde el punto de vista de esta disciplina, elaborando un trabajo con herramientas digitales que después mostrarán al resto de la clase y a la profesora.

Aquest és el treball trimestral que han de lliurar els alumnes de l'assignatura optativa de psicologia de 2n de Batxillerat.

INTEL•LIGÈNCIA O INTEL•LIGÈNCIES MÚLTIPLES? L’alumnat haurà de preparar una exposició oral en la que utilitzen un mitjà digital com a suport on expliquen si la teoría de les inte•ligències múltiples segueix vigent.L’alumnat prèviamentt haurà de cercar información en recursos digitals a més de realizar un treball de camp per a veure si hi ha diferències entre homes i dones.

EL ALUMNADO REALIZARÁ UNA PRESENTACIÓN INDIVIDUAL EN CANVA, GENIALLY, ETC., DE UN TRASTORNO DEL PENSAMIENTO A ELEGIR ENTRE LOS PROPORCIONADOS PARA EXPONERLA EN CLASE, DEPUÉS DE TRABAJAR LA PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD EN CLASE.

Proyecto investigación asignatura de psicología (optativa segundo de bachillerato)

Elaboración de un archivo audiovisual, tras la elaboración de un informe apoyado en una presentación, sobre motivación y emoción en el contexto de la inteligencia emocional.

Presentació amb activistats

La unidad didáctica que se presenta versa sobre el estado de la cuestión de la igualdad de género en la sociedad actual, los desafíos a hacer frente y las fortalezas disponibles, estudios al respecto y diversos puntos de vista. El producto final consistirá en la tarea de grabar un podcast en parejas o tríos sobre la temática de la igualdad de género.

Actividad evaluable para alumnado de 2º Bachillerato

En el documento aparece el enlace a una presentación de Genially sobre anomalías gen´`eticas que dan lugar a enfermedades raras.

Mis emociones ante el espejo es una Situación de Aprendizaje a través de la cual llevaremos al alumnado a tomar contacto con el Mundo de las Emociones. Partiendo de una serie de CONTENIDOS CONCEPTUALES necesarios para situarnos en el tema, abordaremos el análisis de la conducta emocional y sus componentes, profundizando en la importancia de los mecanismos de autorregulación como forma de adaptación a las demandas de nuestro contexto. A partir de lo aprendido elaboraremos distintos perfiles ...

SdA sobre inteligencia emocional para 2º Bachillerato

REA de psicología del aprendizaje para 2º de bachillerato

En la siguiente situación de aprendizaje, los alumnos de 2º de bachillerato en la materia de Psicología aprenderán cómo funcionan los sistemas endocrino, nervioso e inmune, y cómo el estrés les afecta, alterando todo el organismo humano.