Trabajo final sobre el curso de Educación Inclusiva, conjuntos de actividades muy interesantes sobre la inclusion escolar, las familias, etc...

Recopilación de actividades realizadas en los distintos bloques del curso.

Se adjunta actividades: 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 3.3. y 4.2.

Tarea final: Compilatorio actividades del curso

paleta de inteligencias,udi,rúbricas, trabajo colaborativo...

Trabajo realizado en grupo con un alumno TDAH ficticio

Con todo presentase unha investigación centrada na acción a cooperación e nas competencias conformada polos seguíntes contidos: - Unha exposición en 10 carteis que identifiquen os aspectos máis salientables do investigado sobre a figura. - Propostas didácticas e anexos centrados nas competencias segundo os principios de investigación-acción. - Un cómic para achegar a figura do persoeiro de maneira lúdica aos rapaces de primaria. - Unha App para fornecer o traballo multimedia e dotar de vida a...

Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra).

Actividad final del curso Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos. A partir del reto: aumentar la motivación de nuestros alumnos, hemos elaborado un trabajo desde el área de las ciéncias sociales, para que que los alumnos sean partícipes de su propio aprendizaje aumentando su interés y motivación por su entorno más cercano.

Una Propuesta Educativa para un alumno que presenta TDAH.

Unidad Didáctica Integrada Rúbrica de evaluación Otro tipo de evaluación Paleta de inteligencias múltiples Actividad Flipped Classroom Trabajo colaborativo

Recopilación de actividades sugeridas.

Trabajo final en el que se incluyen diferentes recursos educativos.

Recopilación de los trabajos realizados en el curso

Recopilación de los diversos trabajos realizados a lo largo del curso.

En este documento se pueden encontrar algunas propuestas (UDI, evaluación, paleta de inteligencias múltiples, etc.) que contribuyen a llevar a cabo una educación inclusiva en el aula de Primaria.

La hospitalidad es un valor transcultural (existe, de alguna manera, en todas las culturas), y favorece la convivencia. Por ello, es de gran importancia desarrollar el sentimiento de pertenencia a la estructura educativa que representa el centro escolar.

Unidad Didáctica Integrada para 2º de E.P. con el futbol con hilo conductor. Normativa utilizada: Junta de Andalucía.