Proyecto diseñado para un aula de educación especial durante el mes de noviembre con centro de interés el flamenco.

Con esta SdA se ha pretendido que tras superar diferentes retos desarrollen diferentes habilidades.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA TRABAJAR LAS FRACCIONES CON NIÑOS/AS CON NEAE.

Situación de Aprendizaje: El Otoño

Con este centro de interés, haremos que conozcan el colegio y sus instalaciones, de la forma más motivadora posible, utilizando las tecnologías adaptadas a sus posibilidades.

El alumnado deberá elaborar un menú saludable como proyecto final. Para ello tendrá que conocer los alimentos saludables y manejar los euros para poder comprarlos.

Con este centro de interés, haremos que conozcan el colegio y sus instalaciones, de la forma más motivadora posible, utilizando las tecnologías adaptadas a sus posibilidades.

Se trata de una unidad didáctica destinada a alumnado de primer ciclo de FBO con necesidades educativas especiales complejas. Está situada en el mes de octubre, coincidiendo con Halloween, efeméride que se celebra el último día del mes.

En este Recurso Educativo Abierto (REA) para alumnos de 1º de Matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria se vincula el proceso relacionado con la cesta de la compra con los conocimientos matemáticos sobre números decimales, orden, operaciones, orden y uso de la calculadora.

Diseño de una secuencia de aprendizaje sobre ALIMENTACIÓN SALUDABLE para alumnado con Necesidades Educativas Especiales de un Aula Específica de un IES

Mi producto final será un repaso sobre los conocimientos que tiene mi alumnado sobre las fracciones y ampliación de los mismos. El trabajo está dirigido al alumnado de 3º de Educación Primaria. Se realizará en el área de Matemáticas para el alumnado del aula de apoyo a la integración. Esta actividad tiene distintas finalidades:  Conocimiento visual de las fracciones.  Adquirir una actitud de reflexión y pensamiento grupal.  Manejar el programa Layar para diferentes situaciones. Ser capaz...

UD destinada al alumnado de aula específica de educación especial, aunque es también aplicable en la etapa de educación infantil.

Con este proyecto tratamos de proporcionar al aula específica con nivel competencial de segundo ciclo de infantil, diferentes tareas y experiencias basadas en el otoño, integrando aspectos sensoriales, matemáticos, artísticos y narrativos para enriquecer su comprensión de esta estación del año.

Curso del aula virtual de la junta de Andalucía

Es una actividad diseñada para alumnado de Audición y Lenguaje en secundaria, enfocada en trabajar el vocabulario del clima y desarrollar competencias comunicativas. A través de tareas como la comprensión oral sobre fenómenos meteorológicos, definición de términos, creación de infografías, y relación entre el clima y las emociones, los estudiantes amplían su vocabulario y mejoran sus habilidades lingüísticas. Además, se fomenta la creatividad mediante herramientas digitales como CANVA y Genia...

Situación de aprendizaje sobre la alimentación saludable.

Situación de aprendizaje sobre la alimentación saludable.

Situación de aprendizaje sobre la alimentación saludable.

EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA ES FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA. ESTE PROYECTO SE CENTRA EN ACTIVIDADES QUE MEJOREN LA IDENTIFICACIÓN DE SONIDOS Y FONEMAS, LA SEGMENTACIÓN DE PALABRAS EN SÍLABAS Y EL RECONOCIMIENTO DE RIMAS. PARA LOGRARLO, SE UTILIZA UNA COMBINACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y RECURSOS MANIPULATIVOS, FAVORECIENDO EL APRENDIZAJE INCLUSIVO.

Situación de aprendizaje sobre la alimentación saludable.