Recurso digital para practicar la resolución de ecuaciones sencillas de primer grado con un poco de gamificación

Para afianzar la direccionalidad y el reconocimiento de el n´´umero uno, presento estas dos propuestas. La primera para repasar con el dedito siguiendo la direccionalidad correcta y la segunda reconocer el número uno entre varios dibujos que se asemejan.

Juego digital online de búsqueda mediante acertijos de matemáticas y física.

Este documento es una presentación para primero de primaria, cuyo objetivo es trabajar las sumas y restas llevando.

Recurso Educativo Digital interactivo y gamificado, diseñado específicamente para el refuerzo del aprendizaje de la multiplicación en estudiantes de sexto grado.

En esta actividad, los estudiantes aprenderán sobre los diferentes tipos de polígonos, sus características y clasificación mediante infografías creadas en Canva y vídeos interactivos. También participarán en una ruleta digital interactiva creada con Genially, que los alumnos deberán girar para responder preguntas relacionadas con los polígonos (nombre, número de lados, características, etc.). La actividad tiene como objetivo el repaso y consolidación de contenidos ya trabajados en clase. Adem...

Este juego interactivo está creado para trabajar las formas geométricas. Está dirigido al nivel de 3 años.

Kahoot para trabajar los números vecinos en educación infantil de 5 años.

Presentación para alumnado 2º ESO sobre el tema de sistemas de ecuaciones con videos, ppt, juegos, uso de Geogebra y 1 ejercicio.

La actividad presentada ayuda a el alumnado a consolidar los contenidos mínimos vistos en clase sobre las fracciones.

Este recurso se utiliza en una situación de aprendizaje, llamada “¿Y si compartimos los caramelos?”, en la que los alumnos aprenden el concepto de repartir/dividir como reparto equitativo de objetos a partir de ejemplos de la vida cotidiana. Es un recurso interactivo diseñado con Genially, cuyo objetivo es introducir a los estudiantes de 1º de primaria en el concepto de la división de manera práctica y lúdica. A través de una serie de animaciones y ejercicios interactivos, los niños deben re...

Material creado para acercar al alumnado de 3 años a las habilidades lógico-matemáticas a través de los animales que encontramos en el mar.

Recurso educativo de matemáticas para trabajar el concepto de potencia en un nivel de 2º ESO. Se plantea una cuestión con dos opciones de respuesta. El alumnado en forma grupal se decantará por uno de los personajes. Posteriormente, se les proporciona la respuesta correcta.

Aquesta activitat és un joc interactiu (genially) en el que el nostre alumnat de primer de primària aprendrà el mecanisme de les sumes amb la reixeta ABN. L'activitat consisteix en que l'alumne escolta el problema i posa els números que sumaran en la reixeta. Després descomposa cada número en desenes i unitats. Col·loca cada número descompost (amb els furgadents) en les safates i en la columna corresponent. Passa els furgadents de la safata que té menys a la safata que té més per a poder...

És tracta d'un joc de sumes, on els alumnes hauràn de resoldre les sumes per arribar als ous de pasqua.

Joc didàctic de sumes i restes. Els alumnes hauran de resoldre les diferents operacions perquè els astronautes puguen arribar al seu coet espacial.

Recurso para repasar las horas. Nivel principiante.

Aquest recurs és una activitat interactiva en format pdf titulada "És l’hora de… saber les hores!!. Dissenyada per a l'alumnat de 2n de Primària dins de l'àrea de Matemàtiques. Forma part d’una situació d’aprenentatge on l’alumnat ha d’identificar les hores en punt i i mitja amb imatges de rellotges digitals o analògicse i ha de relacionar cada frase amb la imatge corresponent. Està pensada per a ser realitzada en quatre sessions de 45 minuts i inclou recursos visuals (imatges dels rellotges...

Juego con los personajes de los dibujos animados The Garten of Ban ban. El objetivo principal del Tres en raya es colocar las piezas por turnos con el objetivo de formar una línea recta (vertical, horizontal o diagonal) antes de que lo haga nuestro contrincante. La línea puede ser horizontal, diagonal o vertical. Gana el primero que consigue colocar tres fichas iguales juntas.

Situación de aprendizaje de geometría plana 3ºESO.