En este recurso se muestra la correlación entre dos variables, positiva o negativa, y a partir de la nube de puntos creada visualizar e inferir conclusiones de esa relación. Con la percepción gráfica de la correlación, se llega a las ideas clave y a la nomenclatura básica. Posteriormente, se matematiza el proceso: se obtienen fórmulas para medir la correlación y para obtener la recta de regresión.

El estudio de las derivadas es fundamental en el campo de las matemáticas, especialmente en el Bachillerato Científico. Las derivadas permiten comprender la variación de magnitudes en distintos contextos y tienen aplicaciones prácticas en diversas disciplinas como la física, la economía, la biología y la ingeniería. Esta actividad tiene como objetivo fomentar el pensamiento analítico y la capacidad de aplicar los conceptos matemáticos a situaciones del mundo real. Además, busca desarrollar ha...

Actividad para realizar una línea del tiempo de grandes matemáticos desde el 1500 hasta la actualidad.

El objetivo principal de esta situación de aprendizaje es que el alumnado adquiera una comprensión sólida de conceptos financieros fundamentales como los porcentajes, el interés simple y compuesto, la TAE (Tasa Anual Equivalente), las anualidades de amortización y las anualidades de capitalización. Estos conocimientos les permitirán analizar y tomar decisiones informadas sobre préstamos, inversiones y otras operaciones económicas que enfrentarán en su vida cotidiana. Para facilitar el apre...

SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.

SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.

En el siguiente documento se explica los primeros pasos para elaborar documentos en LaTeX, empleando Overleaf

Característiques i passos a seguir per a representar funcions com aplicacions de les derivades

Exercicis per a aprendre a fer una sèrie d’exercicis a la calculadora, especialment a la gràfica.

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales comprenda y aplique el concepto de continuidad de funciones en contextos reales. A través de ejemplos prácticos y herramientas digitales, los estudiantes analizarán diferentes tipos de discontinuidades y su impacto en fenómenos económicos y sociales.

Integración

En esta práctica se hará un estudio del dominio, simetría y puntos de corte de manera analítica en diversas funciones. Posteriormente se representarán sus gráficas mediante la hoja de cálculo elaborando una tabla de valores. De este modo, podrán comprobar que los resultados obtenidos de manera teórica se corresponden con la gráfica de la función. Al mismo tiempo aprenderán a construir tablas de valores para la representación gráfica de funciones mediante el uso de la hoja de cálculo.

La situación de aprendizaje-actividad está temporalizada dentro de la unidad de Funciones elementales, donde uno de los apartados más importantes es la determinación de l dominio de una función. En el aula se trabaja previamente la determinación del dominio de una furnción de forma analítica. La actividad para realizar en casa consistirá en Determinar el dominio de diferentes funciones (visto su estudio analítico en el aula). En la actividad el alumnado tendrá que determinar analíticamente el...

La situación de aprendizaje-actividad está temporalizada dentro de la unidad de Funciones elementales, donde uno de los apartados más importantes es la determinación de l dominio de una función. En el aula se trabaja previamente la determinación del dominio de una furnción de forma analítica. La actividad para realizar en casa consistirá en Determinar el dominio de diferentes funciones (visto su estudio analítico en el aula). En la actividad el alumnado tendrá que determinar analíticamente e...

Vídeos explicativos de representación de funciones utilizando límites y derivadas.

Infografia d'una activitat de resolució d'equacions i sistemes d'equacions amb geogebra i exemple de resolució amb geogebra

Se trata de un recurso de aprendizaje para la asignatura de matemáticas de 1º de Bachillerato General o de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales. Consiste en: a) Presentar un PowerPoint o similar donde se justifique la elección de un coche o moto que se va a comprar, en función del uso previsto, así como de tratar de reducir la contaminación, (presupuesto 30.000 euros) . En la presentación deben explicarse las características del vehículo y el coste. El alumno buscará la información en l...

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales comprenda y aplique el concepto de continuidad de funciones en contextos reales. A través de ejemplos prácticos y herramientas digitales, los estudiantes analizarán diferentes tipos de discontinuidades y su impacto en fenómenos económicos y sociales.

Situación de aprendizaje, para matemáticas financieras con alumnos de 1º bachillerato de CCSS

Àrea matemàtiques I. Material per a treballar la representació gràfica de funcions en 1r de Batxillerat, així com la resolució de problemes d' optimització. Es tracta d' exercicis resolts per a facilitar la seua explicació i comprensió.