El recurso es una Infografía de una actividad en Quizizz

• Geometría: cálculo de área y volumen de una figura • Una vez trabajado el apartado de poliedros, se propone, a modo de trabajo final, la realización de una actividad de cálculo de superficie y volumen de un objeto tridimensional. • La práctica se acompañará de la elaboración de la figura a escala.

Calculo de área y volumen de una figura.

La situación de aprendizaje se ha diseñado para facilitar la focalización y mantenimiento de la atención del alumnado de un grupo clase muy disperso, con dificultades para mantener la atención y , especialmente de un alumno con TDAH y con hipoacusia. Es una situaci`´ón de aprendizaje destinada al aprendizaje estructurado y secuenciado para la resolución de problemas matemáticos. Se trata de un programa de autoinstrucciones con pasos secuenciados previos , que hay que ir haciendo ante la reso...

La situación de aprendizaje consiste en ser capaces de seguir una secuencia de pasos previos a la resolución de una tarea, en este caso, resolución de problemas. Pretende ser inclusiva y por ello se utilizan elementos estructurados y con apoyo visual para facilitar la accesibilidad cognitiva de todos ( por los problemas atencionales y la cantidad de ruido ambiental) y, especialmente al alumnado de TDAH e hipoacúsico.

Esta actividad está creada para alumnos de 3º de primaria en el área de matemáticas, el contenido a trabajar son las tablas de multiplicar. Hay 10 preguntas en las que se preguntan las tablas de multiplicar y otras en las que hay problemas sencillos.

juego ambientado en Halloween para trabajar la descomposición y numeración de números (matemáticas)

BASE ORIENTACIÓ per a la resolució de PROBLEMES en Valencià.

Es té que anar sumant de 5 en 5 fins arrivar al 100.

Aprendemos las restas con llevada.

Recurso para estudiar y practicar las tablas de multiplicar.

Recurso de fracciones

Aprendemos las sumas con llevada.

Este recurso está orientado a enseñar las sumas con llevadas.

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado aprenda a usar el euro resolviendo problemas de la vida cotidiana, reforzando conceptos matemáticos, como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Desarrollar habilidades en el uso de las tablas de multiplicar mediante actividades interactivas, recursos digitales y evaluación formativa.

Juegos y actividades para conocer y acercar el conocimiento al uso de monedas

Que divertido es ir de compras es una herramienta para el uso de las matemáticas en Educación primaria

Este recurso tiene como finalidad la comprensión y memorización de las tablas de multiplicar del 1 al 10 de una forma significativa y lúdica.

Este proyecto ha sido elaborado para introducir el algoritmo de la multiplicación a alumnos/as de 3º de educación primaria. A lo largo de las sesiones, el alumnado explorará el concepto de multiplicación, su relación con la suma repetida y aprenderá a solucionar multiplicaciones sencillas de diversos factores además de resolver situaciones cotidianas haciendo uso de esta operación matemática. Se han combinado actividades lúdicas, manipulativas y tecnológicas como forma de garantizar un apren...