En el marco del cursoPensamiento computacional en el aula,hemos diseñado el proyecto siguiente para trabajar contenidos propios del área de Lengua y Literatura Castellana de la Educación Secundaria (en este caso, educación para adultos) usando el lenguaje de programación Scratch. Está publicado en Calameo:http://www.calameo.com/read/0012106431614e9edcb10 Narración Digital (Proyecto Final) Read more publications on Calaméo En cuanto al material de muestra para los alumnos, hemos selecci...

Aquí os dejo la dirección del blog Soy lo que leohttp://forjomimente.blogspot.com.es/p/leer-para.htmlque he ido creando para el curso Espacios de Lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas. Su finalidad inicial es orientar en la adquisición de las destrezas lectoras superiores y en particular los procesos de interiorización y diálogo interno con el texto. Aunque lo audiovisual parece que puede servir más como elemento distorsionante de este proceso conversacional con los autores....

Este es el enlace de mi e-portfolio: https://sites.google.com/site/elencajedelapalabra/home. Se llama El encaje de la palabra. Espero que sirva de ayuda como otros portafolios me sirvieron para hacer el mío.

Hola, Este es mi proyecto Flipped Classroom. Está enfocado para trabajar con los alumnos de 4º ESO durante la 3ª evaluación. Con este proyecto los alumnos investigarán sobre la Literatura de posguerra descubriendo cuáles son sus autores más importantes, sus obras más representativas y las características más destacadas. Esta es la URL de la entrada del Blog para que lo veais: http://reflexionesanaflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-fc.html Si queréis echar un vistazo a mi Bl...

Aquí os dejo mi proyecto Flipped. Los alumnos de 1º de bachillerato trabajarán comointrépidos reporteros literariosque se encargarán dedestapar casos polémicosque ponen en duda laautoría de algunas obras literarias famosas y que suponen un escándalo para el actualconcepto de derechos de autor. El producto final dará lugar a 3 reportajes sobre Cervantes, Shakespeare y María Lejárraga. ¡No os lo perdáis! Esta es la URL de la entrada al proyecto final en mi blog: http://sintaxisymasarulafli...

Este proyecto pretende alejar la poesía del tradicional punto de vista académico en que los versos "se destripan" para tratar de encontrar en su interior recursos estilísticos, licencias poéticas y tópicos literarios. La pregunta inicial es ¿por qué nos gusta una poesía que nos gusta?, que hay que responder desde un punto de vista emocional. De ahí que lo primero que se le pida a los alumnos es que elijan una poesía que realmente lasientan, que se identifiquen con ella, y ahí se incluye tambi...

BACHILLERATO. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA: Proyecto flipped classroom para trabajar la forma clásica del soneto mediante un reto de escritura creativa. ¿Y si los alumnos además de leer obras literarias se lanzan a coger papel y boli? En esta propuesta didáctica de tipo flipped classroom, se propone la escritura creativa como forma de estudio de la métrica. El proyecto plantea el trabajo con las rimas y las formas clásicas para realizar un reto poético: ¿eres capaz de escribir un soneto? ...

Acabando el maravilloso curso Flipped Classroom del INTEF, aporto aquí el proyecto final del curso. El último del curso, y espero que el primero de una larga serie en la vida real, en el aula, con los chavales de la ESO. En este proyecto (que podéis encntrar pinchando en este enlace), los alumnos de 3º de la ESO trabajan algunas de las obras más representativas de la Edad Media imitando el programa de "El hormiguero" en su versión Medieval: un Pablo Motos de la época entrevistará a algunos a...

Aquí os dejo el enlace a mi diario de aprendizaje, en concreto a la actividad Proyecto Flipped con vídeo enriquecido. Para crear este vídeo primero ideé un Proyecto para el estudio de la Generación del 27. Y todo el resultado está en:http://dalelavueltasiempreatodo.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-video-enriquecido-con.html. Un saludo.

Entre los contenidos del módulo de comunicación de 2º PCPI encontramos la literatura de la guerra civil y la posguerra y la dictadura hasta los años 70. Hemos decidido estudiar qué hubiera pasado a nivel de creación si la censura no hubiera existido, si escritores no hubieran emigrado por miedo a las represalias, si no hubieran sido fusilados...

Actividad multidisciplinar de dinamizacion de biblioteca

Ofrecemos una colección de propuestas didácticas en las que los propios escritores se convierten en los guías para trabajar en el aula de cara al Día del libro. Todas están extraídas de los REA para Lengua y Literatura y Educación Primaria del #ProyectoEDIA de CeDeC.

Es un Blog de aula para animar la lectura en el Nivel Primario http://paginasparacompartir.blogspot.com.ar/

No sé si aquí será el mejor lugar para añadir esto, pero como todavía no conozco mucho la plataforma... Se trata de un documento que hizo hace años el coordinador del grupo de literatura de entonces, Jorge Martínez, con cantidad de recursos multimedia para literatura. Supongo que algunos de ellos ya no estarán online, pero aún así creo que puede venir muy bien a los que lleváis poco tiempo en la sección. LISTA DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ANTOLOGÍA DE TEXTOS LITERARIOS DE LAS SSBB DE ES...

¿Sigue existiendo la épica o ya tuvo su época? Resulta tan aburrido abordar la Literatura exclusivamente desde aspectos historicistas, tan alejados de nuestros alumnos y alumnas. A la dificultad de trasladar la sensibilidad de épocas pasadas, se suma la lejanía de la lengua de los textos medievales a la actual. ¿Cómo animarlos a leer literatura con este panorama? Con este proyecto pretendemos acercar la Edad Media y el género ép...

Propuesta de ABP en el que la Biodiversidad se trata de forma interdisciplinar (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lengua y Literatura) para un grupo de la ESO

Web dedicada a la historia de la literatura europea. Recoge en una serie de antologías (Antología Mayor, Antología Menor y Antología Esencial) una extensa y coherente selección de las mejores obras literarias de la literatura europea desde sus Orígenes en el siglo VI hasta finales del siglo XX. Las antologías se complementan con cuadros resumen de Autores, Obras, Épocas, Géneros, Regiones y Lenguas así como con artí...

Página colaborativa en la que se van colgando distintos materiales para utilizar en el aula en la materia de Lengua y Literatura. Se incluyen apuntes, ejercicios, enlaces y comentarios. Nivel educativo: ESO

Es un proyecto de Lengua Castellana y Literatura centrado en el análisis de figuras relevantes de actualidadquer representan valoreshumanos para comparar y contrastar con la obrade Don Quijote y su época.

Proyecto diseñado para el curso de ABP_INTEF en diciembre de 2014. Encuadrado en la materia de Literatura Universal de 2 ° de Bachillerato, tiene como producto final la dramatización colaborativa en Twitter de Romeo y Julieta durante el tiempo real que representa la obra.