Este taller enseña a utilizar la inteligencia artificial generativa como un tutor personalizado para el aprendizaje de idiomas, priorizando siempre la integridad académica. El contenido cubre desde el funcionamiento básico de los modelos de lenguaje hasta la aplicación de la ingeniería de prompts mediante fórmulas de contexto, rol y objetivos. Además, introduce técnicas avanzadas como el encadenamiento de instrucciones (Chain Prompting) para asegurar que el estudiante desarrolle competencias ...

Diario personal de un profesor de idiomas sobre la experiencia profesional de enseñar en un curso de INTEF. El documento contiene fotografías, enlaces a textos y páginas web, reflexiones sobre educación y tweets

Halloween

La actividad consiste en investigar un artefacto del Museo Británico, seleccionando uno de los mencionados en los videos proporcionados. Los estudiantes deben recopilar información sobre su origen, importancia y datos curiosos, y luego crear un cartel visualmente atractivo con esta información. Finalmente, presentarán su cartel en clase, explicando lo aprendido durante su investigación.

Mitjançant aquesta infografia feta en Canva, l'alumnat ha d'organitzar un viatge d'immersió lingüística a la ciutat de Londres, seguint tots els passos indicats i usant una eina digital de l'Administració.

Además de partir de una temática general, los alimentos, se pretende que el discente elabore una carta con platos saludables de ambos países (cultura española e inglesa).

Unidad didáctica con una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 2º ESO en la materia de inglés.

Enlace correcto a blogger https://diariodetrabajofossati.blogspot.com/

¿Utilizas los recursos digitales de Europeana en tus clases? ¿Quieres hacerlo pero no sabes por dónde empezar? ¿Buscas nuevas ideas para crear tus propios escenarios de aprendizaje? En el blog Teaching with Europeana, encontrarás un catálogo de escenarios pedagógicos listos para usar en tus clases, organizados por materia y nivel educativo/edad, muchos de ellos con enfoque STEM. Se van actualizando cada semana. Además, ¡estás de suerte! En la actualidad, ya puedes consultar algunos escenario...

Ya está abierto el plazo para inscribirse en el MOOC “Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital”, que tendrá lugar entre el 16 de marzo y el 21 de abril de 2020. Este curso está pensado para docentes como tú, que quieren sacar el máximo provecho al patrimonio cultural digital disponible en Europeana. A través de él, podrás, así, conocer todos los materiales y recursos disponibles en esta red, al tiempo que aprenderás cómo integrarl...

El desarrollo de un portafolio permite consolidar aprendizajes, reservar en un espacio único recursos, evidencias, experiencias... Encuentro esta herramienta enormemente útil y práctica y creo que se irá extendiendo y conociendo por los docentes poco a poco, con el fin de abordar desde otra perspectiva la propia evaluación. Es el caso delInnovatorio de música, portafolio de Héctor Abellla, profesor de clarinete de Cantabria. Leer y disfrutar de su portafolio me ha hecho pensar en tres aspect...

Si ya conocías los elementos básicos para realizar un dibujo en visual thinking, llega la segunda parte con un listado algo ampliado. Si quieres verlo en mayor tamaño puedes hacerlo desde aquí.

Reflexiones: A veces no es fácil proponer cambios porque las circunstancias del entorno, los medios materiales y humanos, los contenidos, las herramientas y recursos, organizaciones, tiempos, espacios y formas de trabajo ya establecidas, habilidades y experiencia, permiten sólo algunas incursiones en darle la vuelta un poco al sistema y a posibilidades de innovar. Buscamos formas de acometer la labor educativa que den resultados más acordes con la realidad; con nuevas dinámicas más motiv...

Juan José de Haro presenta en el Observatorio de Tecnología Educativa TiddlyWiki, herramienta que permite organizar la información para acceder a ella con facilidad y rapidez. Una de las ventajas que aporta TiddlyWiki es la gran portabilidad que nos ofrece, ya que permite acceder a dicha información de forma local o a través de Internet. El archivo creado es un HTML, que puede ser visualizado por cualquier navegador. Este archivo permite añadir elementos para organizar contenidos complejos, ...

Hola a todo el mundo, Os dejo aquí el enlace a mi blog con todas las actividades del curso. Inclue recursos también que espro que os gustn y sean útiles. http://primandaicle.blogspot.com/ Un saludo.

Here's my link to a test Piktochart made for the online course Bibliotecas Escolares y uso de Ariesweb. It should not be considered a valid Piktocart, though it may be later be updated and uses as such. Click on the image

Dibustoriaes un proyecto, con vocación didáctica,que nace con la intención de relatar una Historia dibujada. En este espacio se quiere dar presencia a mujeres con historia, con vidas fantásticas que han marcado nuestro presente pero que no son ampliamente conocidas. ​ Para ello, utilizando la técnica delVisual Thinkingo Pensamiento Visual, se muestra en un resumen gráfico los hitos más destacables de sus vidas. Cada reseña biográfica aparece dividida en secciones o partes ordenadas cronol...

El link de nuestro artículo que contiene el link a los webmix con el recopilatorio de los Lesson Plans creados en el centro para este proyecto, cuyo coordinador fue @GmedranoTIC es el siguiente: http://www.slideshare.net/gmedranotic/proyecto-de-centro-symbalooedu

https://www.blogger.com/blogger.g?tab=mj&blogID=8734949555289632675#allposts Este curso ha resultado muy interesante y ameno puesto que en cada sesión se ha tratado una herramienta distinta: Plickers, Quizlet, Blogger y formularios. Todos ellos resultan muy prácticos para el profesorado.

Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/