Esta SDA está destinada al alumnado de 6º de primaria. En ella tendrán que realizar comparaciones en inglés entre comercios alrededor del mundo y aquellos existentes en su pueblo usando de manera apropiada comparativos y superlativos en inglés, así como redactar el texto con coherencia.

En el desarrollo de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 4º de primaria , tomará como centro de interés los viajes, movidos por el interés para organizar su propio viaje, aprenderán vocabulario relacionado con distintos lugares: museo, aeropuerto, supermercado... así como a establecer conversaciones sencillas para poder interactuar en distintos lugares .

Modificación del REA Tic Toc

Esta SdA integra tres áreas diferentes: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio e Inglés (como área predominante). Está diseñada para tercer ciclo de Educación Primaria. Su objetivo principal es la promoción de la cultura andaluza a través de dos productos finales: un flyer elaborado con CANVA y unos spots publicitarios grabados con Cromavid.

Trabajo desarrollado con el fin de crear una SdA para el área de Segunda Lengua Extranjera (Francés) dirigida al alumnado de 6º de Primaria. En este recurso se puede encontrar todo el material necesario para llevar a cabo dicha SdA.

SDA Les vacances à Paris

Elaboración de una Situación de Aprendizaje: - CENTRO DE INTERÉS: LA CIUDAD. - NIVEL: 6º PRIMARIA. - TEMPORALIZACIÓN: 11 SESIONES. - MATERIA: INGLÉS. - IDIOMA: INGLÉS.

Our lives es una SDA dirigida al alumnado de 6º de Ed. Primaria orientada al área de Lengua Extranjera

In this REA resource, the pupils will create an Escape Room of Halloween with different stations: dancing, doing crafts, introduction, etc. For that, they will learn and look for information about Halloween celebration and how to create their own dialogues. In the final product, they will expose their dialogues to the other children of their school to create a Halloween party.

Desde el área de inglés se desarrollará una Situación de Aprendizaje relacionada con la comida , tomando como punto de encuentro los platos tradicionales de los diferentes países de origen de nuestro alumnado para de este modo atender a la diversidad latente en nuestras aulas

Desde el área de inglés se desarrollará una Situación de Aprendizaje relacionada con la comida , tomando como punto de encuentro los platos tradicionales de los diferentes países de origen de nuestro alumnado para de este modo atender a la diversidad latente en nuestras aulas

Desde el área de inglés se desarrollará una Situación de Aprendizaje relacionada con la comida , tomando como punto de encuentro los platos tradicionales de los diferentes países de origen de nuestro alumnado para de este modo atender a la diversidad latente en nuestras aulas

In this REA resource, the pupils will create an Escape Room of Halloween with different stations: dancing, doing crafts, introduction, etc. For that, they will learn and look for information about Halloween celebration and how to create their own dialogues. In the final product, they will expose their dialogues to the other children of their school to create a Halloween party.

En esta página vamos a realizar unas actividades de repaso para poder realizar correctamente una actividad final de "Scape room" a través de Genially. El vocabulario que vamos a repasar está relacionado con: Colores, números, partes del cuerpo, días de la semana, comida, ropa ytiempo libre.

A través de este proyecto queremos enseñar al alumnado no sólo las características de los animales sino también a cuidarlos y respetarlos. Es importante que aprendan a respetar a los animales porque forman parte de nuestro entorno y ecosistema, y su conservación y bienestar es fundamental para el equilibrio del planeta y la supervivencia de muchas especies. Además, el respeto hacia los animales es un valor ético que fomenta la empatía, la compasión y el cuidado hacia los seres vivos, y contri...

Situación de aprendizaje destinada a 6º de primaria en el área de francés como segunda lengua extranjera.

Proyecto realizado para alumnado de 6º de Primaria con el fin de abordar el aprendizaje de diferentes ciudades europeas desde el área de lengua extranjera inglés.

Our SDA is related to food and how we can to improve our world, helping others.

Secuencia didáctica Está diseñada para un grupo de alumnado de 6º de primaria (3º ciclo). En esta situación de aprendizaje, los alumnos tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades lingüísticas, promover la conciencia ambiental y reflexionar sobre el cambio climático. Aprenderán a nombrar elementos en la naturaleza, hablar sobre acciones y acontecimientos en el pasado, y reconocer palabras conocidas en contextos diversos. La habilidad de expresión oral se trabajará a través de la tarea ...

Exelearning creado para trabajar las partes de la ciudad en la asignatura de inglés. Dirigido a 5º de Primaria.