Situación de aprendizaje "The Way We Were: Getting to Know Our Elders" (2º de Bachillerato). Producto final del curso de Competencia Digital Docente (B2), Junta de Andalucía.

Proyecto final curso CDD B2

Esta situación de aprendizaje pretende profundizar en el conocimiento del impacto de nuestras acciones en el medio que nos rodea, con la intención de promover conductas comprometidas con el cuidado y preservación de nuestro patrimonio y entorno social, a través del estudio y uso del idioma inglés. En concreto queremos promover la mejora en la competencia lingüística ampliando el vocabulario específico y la expresión de hipótesis y propuestas.

Uso y comprensión de la voz pasiva en inglés a través de diferentes ejercicios. El alumnado trabajará en diferentes contextos para estudiar las aplicaciones de la voz pasiva y compararlas con la voz activa. Asimismo, realizará una comparación con el uso que le damos en el idioma español.

Guía para realizar un texto argumentativo en francés

Tipus de recurs: Infografia educativa per a 1r de Batxillerat. Context: Grup mixt amb nivells diversos d'anglès i alumnat amb diferents orígens socioculturals. Situació d'aprenentatge: 10 sessions sobre entreteniment, música i creativitat per treballar competències comunicatives en anglès i habilitats del segle XXI. Producte final: Article sobre un esdeveniment cultural integrant coneixements lingüístics i socioculturals. Vinculació amb ODS: ODS 3 (Salut i benestar).

Este documento ha sido creado para un grupo de 1º de Bachillerato Científico. Se ha diseñado un tipo de actividad para que el alumnado pueda demostrar que se ha leído el libro “ A Foreigner in Australia”. Una de las principales premisas ha sido la no utilización de la IA, por lo que se han elaborado ejercicios en los que la Taxonomía de Bloom ha estado muy presente. Aquí veremos el contenido (traducido en inglés y español teniendo en cuenta la inclusividad del alumnado recién llegado de otros...

SDA What's on the telly tonight? Curso CDD B2 Inés Martínez

Unidad didáctica /SDA Bon appétit_Ana Teresa Rodríguez Adamuz_Curso competencia digital B2

La presente situación de aprendizaje pretende trabajar la lectura en inglés de una novel adaptada de Jules Verne Around the World in Eighty Days. Está diseñada para un grupo de 1º Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales que se desarrollará a lo largo de los meses que comprenden el segundo trimestre, de enero a marzo, trabajándola una sesión cada semana o dos semanas.

Esta situación de aprendizaje tiene como producto final la creación y la posterior difusión de un episodio de podcast en inglés para alumnos de 1º de bachillerato. Esta actividad fomenta la colaboración entre los estudiantes, mejora las actividades lingüísticas e integra tecnología y metodologías activas.

La situación de aprendizaje SCI-FI PROJECT tiene como finalidad conseguir que los alumnos desarrollen el pensamiento crítico y la autonomía; que se conviertan en ciudadanos competenciales y resolutivos y que sean capaces de reflexionar sobre su futuro. El proyecto trabaja todas las competencias clave y la mayoría de competencias específicas, así como de objetivos de etapa. Por medio de distintas actividades que consiguen captar la atención y motivación del alumnado, otro de los objetivos es c...

Situación de aprendizaje diseñada para 1º BTO en la materia de Francés 2ª lengua Extrajera. El alumnado deberá realizar una receta de un plato típico francófono a la vez que reflexiona sobre lo que significa "manger bio"

Situación de aprendizaje para trabajar los ODS con grupos de 1º de bachillerato en la asignatura de inglés

En este recurso el alumnado analizará obras de ficción escritas por mujeres dentro del género de terror. Además, realizarán un video con su propia historia de terror, basada en lo que han leído.

En este recurso el alumnado analizará obras de ficción escritas por mujeres dentro del género de terror. Además, realizarán un video con su propia historia de terror, basada en lo que han leído.

Clasificación de Recursos educativos para el aprendizaje del idioma inglés para adolescentes en el contexto colombiano.

Recurso para la materia optativa de Preparación para el B2 (Inglés)

Justificación de la SdA: El objetivo principal es que los estudiantes aumenten su léxico y mejoren tanto la expresión oral como la escrita en diferentes temas. La tarea final planteada es que los estudiantes planifiquen y presenten un viaje en el que utilicen la gramática vista en clase, así como las expresiones y vocabulario relacionados con el tema a la vez que conocen las características de algunos de los países de habla inglesa. Centro de interés: búsqueda de información, planificació...

Infografía sobre cómo detectar fake news para clase de inglés