Tomando como centro de interés los viajes, el alumnado de 2 de ESO explorará contenido relacionado con esta temática

Este proyecto es el producto final de la situación de aprendizaje que hemos desarrollado en clase para la creación de una ciudad ficticia en inglés, donde vamos a incluir el mapa, la bandera, la moneda y el escudo de nuestra ciudad, así como un nombre ficticio y diferente información relacionada con la ciudad, como aspectos culturales, económicos, etc que puedan ser relevantes a la hora de crear nuestra ciudad.

Este recurso representa un resumen de las tareas realizadas durante el curso de Competencia Digital B2 del profesorado.

"Recommending a Trip" es un recurso dirigido al alumnado de 2º de ESO en el que se propone un reto final que consiste en crear un diálogo en una agencia de viajes donde el/la agente debe recomendar un viaje a su cliente, se involucrará al alumnado de manera activa y cooperativa. Con este producto tendrán la oportunidad de conocer nuevas culturas y costumbres, de usar expresiones útiles y significativas como el uso de modales para las sugerencias y los comparativos y superlativos para vender...

Proyecto final CDD B2: "la recette"

Este proyecto explora cómo varían la vida familiar, la adolescencia y los problemas sociales en diferentes países. Los alumnos trabajan en grupos para investigar y comparar estos aspectos culturales, utilizando las estructuras y el vocabulario en inglés estudiados en clase. Presentan sus hallazgos a través de una presentación en Genially o Canva, incorporando verbos modales (can, could, must, should) y aspectos gramaticales como present simple, past simple, comparativos y cuantificadores. A ...

El recurso educativo consiste en la realización de un juego de roles en clase donde los estudiantes simulan ser clientes y camareros en un restaurante francés. Previamente, deberán crear un plato original inspirado en la gastronomía francesa y elaborar un menú ideal que refleje una experiencia gastronómica auténtica. El menú incluirá aperitivos, platos principales, postres y bebidas, todos con descripciones detalladas en francés.

explicación de ambos y su uso. Actividades y juego

Proyecto sobre "Preparar una receta en la clase de francés". Dirigido al alumnado de 2º ESO.

Esta SDA está diseñada para aprovechar las habilidades del alumnado en la creación de una app turística con rutas guiadas por los lugares más representativos de la Córdoba Omeya. Algunos de los aspectos clave que integran esta propuesta son: - Investigación de puntos de interés: Los estudiantes explorarán y seleccionarán distintos lugares emblemáticos de este período histórico en la ciudad de Córdoba. - Desarrollo de competencias técnicas: Aplicarán el inglés como herramienta de comu...

Situación de aprendizaje sobre el tiempo meteorológico en la que los alumnos aprenderán vocabulario sobre el tiempo, el clima, las frases hechas relacionadas con la meteorología y crearán su propio diario de observación.

Atelier de Crêpes.

Unidad didáctica enfocada a 2ºESO para aprender los verbos irregulares en inglés por medio de actividades placenteras e interesantes como viajar

The present learning resource is targeted to students 2º course ESO. It was created on the basis of assisting students when dealing with past tenses and at the same time offers some notions on how to write a story using cohesion and coherence in the writing attempt. On the other hand, it promotes the students creativity since the final product consists of matching a story to a comic.

Situación de Aprendizaje llamada "Let's Hit the Road" para alumnos de 2ªESO en la asignatura de Lengua Extranjera: Inglés, con la que se pretende que nuestros estudiantes lo aprendan todo sobre el proceso de elaboración de viajes en inglés, así como que potencien sus habilidades expositivas, léxicas y gramaticales.

En esta SdA se trabajan todas las tareas y contenidos del Curso de Competencia Digital Docente B2. Está dirigido a alumnado de 2ºESO y el producto final es la elaboración de un póster usando la app Canva, relacionado con los Juegos Olímpicos, y en el que se incluya gramática y vocabulario adecuados.

Desarrollo de una situación de aprendizaje en la que el alumno debe crear un video o infografía para que los compañeros que vienen nuevos al instituto se sientan mejor. Destinado a alumnos de 2º ESO 13/14 años en el área de 2ª lengua extranjera.

Proyecto en el que el alumnado realizará un mural biográfico sobre un personaje del pasado que hiciese algo extraordinario. A lo largo de la situación de aprendizaje, aprenderán vocabulario relacionado con las profesiones y con adjetivos para describir a las personas, además de recordar y practicar los usos del pasado simple (afirmativo, negativo e interrogativo). Como producto final, harán ese mural en el que describirán, usando esos contenidos léxicos y gramaticales, a una mujer que haya si...

This is a Learning Situation focused on 2nd of ESO students in order to work with future tenses, transports, money and accomodations vocabulary

Proyecto enmarcado dentro del plan de razonamiento matemático en la asignatura de inglés en 2º ESO. Precisamente, se pretende que el alumnado razone un problema para llegar a su solución, valorando el uso del inglés tanto de manera oral como escrita.