Unidad didáctica para 1º ESO.

“A Tourist Guide” es un proyecto dirigido a alumnado de 1.º de ESO en la asignatura de Inglés. A través de esta actividad, el alumnado trabaja en parejas para crear una guía turística digital sobre un país de habla inglesa. Durante el proceso, buscan información en fuentes fiables en inglés, redactan contenidos propios utilizando conectores y vocabulario aprendido en clase, y diseñan una presentación visual y accesible en PowerPoint. La actividad fomenta la competencia digital, el trabajo col...

In this project, you will work in pairs or groups of 3 to create a short oral presentation in English about a historical event of your choice.

Unidad didáctica para 1º ESO.

L'alumnat haurà de crear a partir de la gramàtica i del vocabulari del tema, un flyer informatiu d'un food stall.

Los alumnos en grupo harán un poster digital en canva sobre un personaje de una película para practicar el presente simple, rutinas diarias, verb to be, además de desarrollar la competencia digital

Proyecto/ Sda sobre el vocabulario de la casa y el entorno que la rodea. Los alumnos de 1º ESO FLE crearán o describirán su casa ideal.

Presentación para la creación de un "speaking" de tema libre para alumnos de 1º eso

Activitat 1r ESO Décrire un(e) ami(e) Descriure un amic i preparar exposició

Tarea para un curso de formación de profesorado.

Infografía en Canva que describe una Situación de Aprendizaje / Tarea, diseñada para alumnado de 1ºESO y la asignatura de inglés, en la que el alumnado tendrá que crear una presentación sobre una persona inspiradora.

Infografía en Canva que describe una Situación de Aprendizaje / Tarea diseñada para alumnado de 1ºESO y la asignatura de inglés, en la que el alumnado tendrá que crear una presentación sobre una persona inspiradora.

Este proyecto es una Situación de Aprendizaje diseñada para alumnado de 1º de ESO en el área de inglés. A través de tareas comunicativas, dinámicas colaborativas y el uso de herramientas digitales, el alumnado desarrolla habilidades para describir personas de manera oral y escrita. El proyecto incluye actividades secuenciadas, materiales interactivos, instrumentos de evaluación, recursos audiovisuales, mapas mentales, líneas temporales y enlaces útiles. Todo ello adaptado al nivel de 1º ESO, ...

Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: Se busca que el alumnado aprenda a presentarse y a describirse en francés a través de una serie de actividades secuenciadas basadas en metodologías activas: 1. Aprenda a presentarse y describirse (nombre, edad, nacionalidad, gustos). 2. Creación de un avatar digital con presentación grabada en Voki. 3. Simulación de diálogos en juegos de roles. 4. Utilice estructuras lingüísticas básicas del francés. 5. Mejore s...

Infografía para la creación de un árbol genealógico a través de Power Point. Recurso para la materia de francés lengua extranjera, nivel 1º ESO

Descripción: Sda dirigida para alumnos de 1ºESO asignatura Inglés

Descripción: Sda dirigida para alumnos de 1ºESO asignatura Inglés

Se trata de un proyecto que pretende que el alumnado ponga en práctica la competencia digital y lingüística adquirida. Deben imaginarse que son bloggers del mundo de la moda y comparar dos outfits de un mismo personaje famoso o celebrity. Para ello buscarán las fotos en internet o las propias redes sociales de la celebrity, la descargarán y buscarán la información requerida para introducir el personaje elegido al resto de la clase. Para la descripción pondrán en práctica los saberes básicos t...

Este 'choice board' está diseñado como tarea final a la lectura del libro adaptado 'The Legend of Sleepy Hollow' de Burlington Activity Readers. Ofrece a los estudiantes diferentes actividades creativas y de comprensión que les permiten explorar la historia desde diferentes ángulos y profundizar en su análisis. Este recurso promueve un aprendizaje significativo y flexible, adaptándose a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Los alumnos tendrán que elegir la opción más adecuada a su nive...

Esta es una propuesta de una situación de aprendizaje para 1ºESO en la que se trabaja la comprensión lectora y el pasado simple a través de un relato que después se debe transformar en un cómic en formato digital.