Presentació en pdf d'un projecte de recerca i creació digital dirigit a alumnes de 1r de Batxillerat que cursen l'assignatura d'anglés com a llengua estrangera. En grups petits, els alumnes han de seguir una sèrie de passos indicats per fer una recerca sobre un desastre natural, crear una història de ciència ficció inspirada en el fenomen escollit i produir un episodi de podcast narrant la seua història. Recursos complementaris mínims: - Accés a Internet i dispositiu mòvil o ordinador. - ...

El recurso educativo “My travel brochure” es una actividad colaborativa en formato digital y físico, en la que los alumnos trabajan en grupos para crear un folleto informativo sobre las cinco regiones de los Estados Unidos. Los alumnos utilizarán herramientas digitales (como Powerpoint o Google Slides) para diseñar su folleto, integrando información sobre geografía, actividades culturales, itinerario del viaje, gastronomía y lugares de interés de una de las cinco regiones más importantes de ...

https://www.canva.com/design/DAGjYv7CU-I/euFgAf8oxKvAr6reKK9k2A/view?utm_content=DAGjYv7CU-I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h84c5c40160 En este recurso se adjunta el enlace para acceder a una presentación a Canva en la que se explica una actividad diseñada para alumnado de 2º de la ESO en la que tendrán que crear un crucigrama para trabajar con un vocabulario determinado (en este caso actividades al aire libre) con el software Hot Potatoes.

Celebrating Great Women: Rosa Parks

Los alumnos tienen que crear un vídeo de 2-3 minutos de duración presentándose y deben incluir la siguiente información: -Name and Surname (Nombre y apellidos) -Age (edad) -Nationality ( nacionalidad) -Town/ Village where you live (mención al lugar donde vive) -Hobbies (actividades en el tiempo libre) -Languages (lenguas que habla) -My favourite food (Mi comida favorita) -Details about your family and pets (detalles sobre su familia y mascotas) (deben utilizar el present s...

One of the problems we are facing in our society there is no awareness about the necessity to maintain the space where you live or work clean. Everyone throw their rubbish like cigarettes, guns, tissues, crisp packages, plastic glasses to the floor and there is litter everywhere. The aim of the project is raising that awareness by creating a campaign to improve the environmental situation. They will exhibite their project in the local exhibition centre and present the local government with po...

A través de este proyecto queremos enseñar al alumnado no sólo las características de los animales sino también a cuidarlos y respetarlos. Es importante que aprendan a respetar a los animales porque forman parte de nuestro entorno y ecosistema, y su conservación y bienestar es fundamental para el equilibrio del planeta y la supervivencia de muchas especies. Además, el respeto hacia los animales es un valor ético que fomenta la empatía, la compasión y el cuidado hacia los seres vivos, y contri...

A través de este REA, el alumnado dividido en grupos, buscaran información turística relevante de los cuatro territorios que conforman el Reino Unido. El proyecto final consistirá en la elaboración de una presentación interactiva y una exposición oral en inglés.

El centro de interés de esta actividad se basa en la animación a la lectura, es decir, los libros. El alumnado aprenderá en esta situación de aprendizaje los géneros de la lectura que más gustan en el grupo, los personajes en inglés y las características de dichos personajes.

Project for students of Bachillerato

    ACCESO A LA ASAMBLEA VIRTUAL EDITABLE   Todos los días desde las áreas del programa bilingüe AICLE, al comenzar la mañana, utilizamos esta asamblea virtual como rutina diaria y para meter al alumnado en el "mood" de hablar en inglés. Para ello, el helper (encargado/a) de cada día sale a la pantalla interactiva y es el responsable de guiar la asamblea, primero, con la fecha. En la fecha aprovechamos para repasar no sólo los días de la semana y los meses, sino también los co...

TEACHER’S USE OF THE MOTHER TONGUE IN EFL COMPULSORY SECONDARY EDUCATION Piedad Isabel Garrido Ruiz Ph.D course’s student in ‘Estudios de Filología Inglesa’ at the University of Alicante (November 2004- January 2005) ABSTRACT. The teacher’s use of the mother tongue in EFL education is considered positive for some and negative for others depending on circumstances. This paper describes the teacher’s use of the mother tongue in EFL compulsory secondary education in grammar and vocabul...