Producto final mapa interactivo de los monumentos de Almería

Este proyecto se incardina dentro del segundo ciclo de educación secundaria para lengua extranjera, inglés. El objeto de esta situación es preparar a los estudiantes para crear textos argumentativos en inglés orales y escritos y participar en el Certamen de Debate Académico Provincial. Las materias implicadas serán oratoria, filosofía e inglés. El idioma de la situación de aprendizaje será inglés. Se pretende que el alumnado intervenga en conversaciones académicas utilizando expresiones pa...

Curso: 1º de ESO Materia: Inglés. Situación de aprendizaje: Sustainable Living: Discovering our Environmental Responsibility. Descripción: Situación de aprendizaje para la realización de un póster en Canva y presentación oral. Orientaciones para el profesorado: En esta SdA se trabajan los criterios: 1.1, 1.3, 2.2, 2.3, 3.1, 4.1, 5.2 y 5.3

En esta SdA vamos a trabajar con los alumnos con documentos auténticos y semi-auténticos como extractos de dibujos animados o extractos de textos adaptados. Ello nos permitirá profundizar sus conocimientos así como presentarles nociones relativas a las fórmulas típicas para presentarse y presentar a alguien. Por otro lado, esta SdA permitirá a los alumnos comunicarse en situaciones de comunicación simples y funcionales y desarrollar su competencia comunicativa (LOMLOE, 23.I).

Situación de Aprendizaje para la materia de Inglés como Lengua Extranjera enfocada al alumnado de 3º ESO. Se trabaja el vocabulario relativo a viajes, así como tiempos verbales como los de presente, pasado y la voz activa y pasiva.

Este ExeLearning está enfocado a plantear una situación de aprendizaje de la asignatura de francés, para 6º de primaria, con la temática de la familia.

Situación de Aprendizaje Francés 2ºESO

Proyecto para 6º de Educación Primaria de la asignatura de lengua extranjera. El hilo conductor de este proyecto son los viajes (banderas, capitales, comida típica, monumentos, etc.).

Sda que tiene como producto final la elaboración de un cartel de cine

Todos tenemos cosas que enseñar a los demás. Bajo esta premisa queremos construir un proyecto de hermanamiento entre nuestro alumnado de francés 3º de la ESO y de 6º de primaria de nuestro centro adscrito. No solo serán sus guías en este momento de tránsito sino que también les ayudarán en su aprendizaje de la lengua francesa.

SdA con producto final de un poster de cine.

se trata de una situación de aprendizaje de la asignatura de francés con alumnos de 4ESO

El objetivo de este proyecto es que nuestro alumnado reflexione sobre la vida en entornos urbanos y rurales.

El proyecto tiene como objetivo principal expandir el vocabulario geográfico en inglés mediante el estudio de lugares naturales. Se enfocará en el uso de adjetivos superlativos y comparativos. La tarea final consistirá en la creación de un GeoQuiz utilizando la aplicación Quizziz.

Esta situación de aprendizaje sumerge a los estudiantes de 1º de ESO en un viaje interactivo de cinco sesiones donde descubrirán la lengua y la cultura francófona utilizando la tecnología como herramienta clave. A través de actividades emocionantes y lúdicas, los estudiantes no solo fortalecerán sus habilidades lingüísticas en francés, sino que también explorarán la riqueza cultural de la francophonie.

actividad para producto final curso CDD B2

El alumnado realizará un tríptico sobre Halloween donde recogerán el origen de Halloween, la evolución de la palabra Halloween, recetas relacionadas, historias etc. El objetivo final es que le den difusión en inglés a los demás compañeros.

Conocer la moda de los adolescentes en Francia

proyecto de situación de aprendizaje con mis alumnos de 4eso para la asignatura de francés

Situación de Aprendizaje para la asignatura de inglés para alumnado de 1º ESO, basada en el Centro de Interés CHRISTMAS. Nuestro objetivo es acercarnos a la cultura anglosajona a través de distintas actividades que comprenden las cuatro destrezas en el aprendizaje de un idioma: leer, escribir, escuchar y hablar.