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UD: It’s tea and ‘tapas’ time!
Trabajar con alimentos saludables desde el área de inglés es de vital importancia para promover hábitos de vida saludables y prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación. Enseñar a los estudiantes sobre la importancia de una dieta balanceada y cómo hacer elecciones alimenticias saludables les proporciona conocimientos que pueden llevar consigo a lo largo de sus vidasÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Hello world!
Situación de aprendizaje para 2º de Educación Primaria tomando como centro de interés los países, nacionalidades y diferencias características físicas de las personas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Our Olympic Games
Proyecto del área de inglés para trabajar el vocabulario de los deportes y las habilidades en el tercer curso de Educación Primaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LET'S EXPLORE ALMERÍA
Creación de una guía interactiva de los monumentos de AlmeríaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Friendly pets
Desde el área de lengua extranjera- inglés trabajaremos y aprenderemos de manera lúdica con alumnado de 1ºciclo de E.P. distintos aspectos sobre las mascotas. Las actividades trabajarán el vocabulario básico, breves descripciones, repaso de colores y otros adjetivos(grande, pequeño), pronunciación, actividades interactivas de repaso y ampliación, cuidado de los animales y yoga con posturas de animales.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EUROPA POR TIERRA Y MAR
Situación de aprendizaje para 2º de bachillerato en la materia de inglésÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
My city, my rules
Este proyecto está destinado a alumnado de 3º ESO de la materia de inglés. Como su propio nombre indica, los alumnos tendrán que actuar como concejales de una ciudad o municipio, tanto de España como del extranjero para presentar aspectos importantes del lugar como los monumentos históricos, la gastronomía, qué se puede hacer y qué no y algunas normas de seguridad vial. Todo ello tiene como objetivo trabajar vocabulario relacionado con las ciudades y gramática de verbos modales. Todo ello sin...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Friendly pets
Desde el área de lengua extranjera- inglés trabajaremos y aprenderemos de manera lúdica con alumnado de 1ºciclo de E.P. distintos aspectos sobre las mascotas. Las actividades trabajarán el vocabulario básico, breves descripciones, repaso de colores y otros adjetivos(grande, pequeño), pronunciación, actividades interactivas de repaso y ampliación, cuidado de los animales y yoga con posturas de animalesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
VOYAGE À BIARRITZ ET BAYONNE
Proyecto para los alumnos de 4º ESO que van de viaje de fin de curso a las ciudades francesas de Biarritz y Bayonne. Repasaran todos los recursos lingüísticos necesarios para desenvolverse durante su estancia en Francia.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SDA: Would you like to go to the theatre?
Vocabulario y estructuras básicas sobre el teatro para el desarrollo de diálogos y la creación de una tarjeta de invitación al teatroÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Travelling around the Commonwealth
Situación de aprendizaje "Travelling around the Commonwealth" para 3º ESO.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Buy, buy, buy!
Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 4º ESO para la asignatura de Inglés. La temática del proyecto será el consumismo y el impacto de la publicidad y de los influencers sobre nuestros hábitos. En esta situación de aprendizaje, el alumnado trabajará diversas competencias comunicativas en inglés como lengua extranjera, enfocadas en la comprensión y expresión oral y escrita. A través de una secuencia de once sesiones, los alumnos descubrirán y trabajarán temas relaciona...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LOTS OF PEOPLE, LOTS OF JOBS
El recurso en cuestión trabajará las profesiones (jobs) desde una perspectiva de análisis de estas, el acceso a ellas y su contexto. Estará basada en las INSTRUCCIONES de 28 de noviembre de 2023,sobre la organización y funcionamiento de la enseñanza bilingüe en los centros andaluces y el Decreto 101/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Está dirigida a 2º Ciclo de Primaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Our lifes
REA para alumnado de 6º de Primaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA de HEXTECH LABORATORY
Situación de aprendizaje de la asignatura de inglés y conocimiento del medio, en la que trabajaremos sobre la ciencia, invenciones y la mujer en la ciencia, ya que esta situación coincide con la efeméride del 11 de Febrero en la que celebramos el día de la mujer y la niña en la ciencia.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA de HEXTECH LABORATORY
Situación de aprendizaje de la asignatura de inglés y conocimiento del medio, en la que trabajaremos sobre la ciencia, invenciones y la mujer en la ciencia, ya que esta situación coincide con la efeméride del 11 de Febrero en la que celebramos el día de la mujer y la niña en la ciencia.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Let´s do the housework
Se ofrecen las tareas que se han llevado a cabo en el curso de Competencia Digital Docente B2 para llevar a cabo una SdA con su respectivo producto final.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Gadgets
aquí tenemos una sda sobre tecnologíaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA "Huéscar Starter Pack"
El objetivo de la SdA es diseñar una guía de supervivencia para personas que vengan a vivir a su pueblo. La comarca de Huéscar es una zona a la que vienen muchas personas procedentes de países angloparlantes a vivir. Debido a las peculiares características geográficas de la zona y su ubicación, las costumbres, festividades y el modo de vida son particulares. Por ejemplo, las casas-cueva son muy comunes en los pueblos de la comarca y muchas de estas personas migrantes las eligen como residenc...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


