Actividades para el área de lengua inglesa insertadas en un proyecto.

SDA CLOTHES PARA SEGUNDO DE ED. PRIMARIA

Relacionar palabras. imágenes

En esta unidad, aprenderás a crear una presentación personal atractiva y original utilizando herramientas de grabación de audio y video, y luego la integrarás en un Padlet.

Situación de aprendizaje en inglés para 5º de primaria.

SdA Rescatando Huellas, desde el área de inglés y con la contibución de las areas de mates, conocimiento del medio, plaástica, etc. Alumnos de tercer curso, de entre 8 y 9 años, participan en actividades que promueven la concienciación sobre la responsabilidad de tener animales de compañía, la importancia de la adopción y las consecuencias del abandono. El objetivo es sensibilizar a los alumnos sobre el bienestar animal y promover acciones concretas para hacer frente a esta situación social.

Situación de Aprendizaje para alumnado de 4º de Primaría sobre los animales en peligro de extinción y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Repaso de gramática y vocabulario en inglés para primero de bachillerato.

Situación Aprendizaje dirigida al alumnado de 1r curso de CFGS GUIAT, módulo Ingles Profesional. El objetivo principal es el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés de los alumnos, a través de la reflexión crítica sobre hábitos saludables, promoviendo la conciencia sobre la importancia del bienestar físico y mental. Es decir, nos centramos en uno de los 17 ODS, en este caso trabajaremos el nº 3, "La salud y el bienestar" - "Good Health and Well-being".

SA inglés: medios de transporte y adjetivos

En esta unidad vamos a descubrir cómo comparar cosas en inglés usando el comparativo y el superlativo. ¿Quién es el más rápido de la clase? ¿Qué ciudad es más grande? ¡Vamos a aprenderlo juntos! ¡Seguro que será muy divertido!

Proyecto final CDD B2: "la recette"

Esta situación pretende que el alumnado adquiera un vocabulario sobre alimentos sanos, así como hábitos de vida saludables, describiendo una serie de acciones que lleven a tener buena salud. Asimismo, se pretende que el alumnado se familiarice con la festividad de Saint Patrick (San Patricio) como aspecto sociocultural de un país anglófono (Irlanda) y su expansión en otros países.

Trabajaréis en la investigación y presentación de aspectos culturales de países francófonos, comunicando y colaborando. Desarrollaréis las habilidades de comprensión y expresión oral y escrita en francés mediante actividades interactivas, exposiciones y debates. Por otro lado, la autonomía en la búsqueda de información y la capacidad crítica y reflexiva sobre las diferencias culturales.

SdA Rescatando Huelllas desde el área de inglés

Esta situación pretende que el alumnado adquiera un vocabulario sobre alimentos sanos, así como hábitos de vida saludables, describiendo una serie de acciones que lleven a tener buena salud. Asimismo, se pretende que el alumnado se familiarice con la festividad de Saint Patrick (San Patricio) como aspecto sociocultural de un país anglófono (Irlanda) y su expansión en otros países.

Esta situación de aprendizaje está destinada para los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria en el área de francés. Busca que el alumnado tomo consciencia de la importancia de mantener una alimentación saludable mientras investigan sobre alternativas saludables de desayunos franceses y andaluces. A través de las diferentes tareas propuestas los alumnos desarrollarán competencias clave como la competencia plurilingüe, el pensamiento crítico, la comunicación lingüística, competencia digi...

SdA 1 del área de Lengua extranjera- Inglés para 6º curso de educación primaria, en la que se trabajan contenidos relacionados con la escuela y las tareas diarias.

Se trata de una Unidad titulada I love cooking. El alumnado de tercero Educación Primaria, trabajará en 5 sesiones, el vocabulario de la unidad (Comida), la gramática (I've got some/I haven't got any) y realizará una tarea final donde dirá que lleva o no una pizza.

Esta Situación de Aprendizaje va dirigida al alumnado de 4ºESO en la asignatura de inglés. En ella, el alumnado investigará sus raíces familiares y la evolución de su entorno a lo largo del tiempo. A través de entrevistas, recopilación de datos y análisis de cambios históricos y urbanísticos, desarrollarán competencias en comunicación en inglés, pensamiento crítico y uso de herramientas digitales.