PROCOMÚN
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EXPLORAR EL MUNDO QUE NOS RODEA
Descripción general: Se propone una secuencia didáctica en la que el alumnado: -Explora un ecosistema específico en grupos. -Investiga en francés utilizando recursos digitales y visitas al entorno natural. -Crea y presenta un producto digital (Prezi, Canva, Genially) sobre su ecosistema. -Mejora su competencia comunicativa en francés de forma significativa y contextualizada. -Desarrolla habilidades colaborativas y digitales mientras adquiere conciencia medioambiental.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Rewind and Relive
Situación de aprendizaje organizada en torno a un producto final consistente en el recitado en inglés de historias o anécdotas personales por parte del alumnado de 1º de Bachillerato.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
LET'S GO TO GIBRALTAR!
Organizando una visita guiada a GibraltarÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY?
Actividad para conocer e identificar los diferentes tiempos atmosféricos en una lengua extranjera.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Our neightbourhood
situación de aprendizaje para 6º EPOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TEACHER'S TRIP FINAL WITH SEQUENCING.pdf
Plan Your Teacher’s Dream Trip – El alumnado trabaja en grupos para organizar un viaje de ensueño para su profesor. Investigan en internet sobre un destino, seleccionan información relevante (transporte, clima, actividades, alojamiento) y elaboran un cartel digital como producto final. Finalmente, presentan su propuesta a la clase utilizando herramientas colaborativas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
HEALTHY RECIPES
Este recurso tiene como objetivo trabajar la alimentación saludable, llevando a cabo la realización de recetas saludables como tarea final. Este proyecto ha sido diseñado para concienciar al alumnado de la importancia de crear hábitos nuevos y más saludables en su día a día. Este tema es de preocupación para las familias que buscan evitar problemas de salud graves en sus hijos. Nuestro alumnado, al llegar a la adolescencia, empiezan a preocuparse por rutinas como una alimentación saludable, l...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
BREAKOUT La magia de los elementos.pdf
Breakout sobre los cuatro elementos de la naturaleza.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DELICIOUS PEANUT BUTTER JELLY SANDWICH!
Esta SDA titulada Delicious Peanut Butter Jelly Sandwich, está dirigida al alumnado de 4.º de Educación Primaria dentro del área de Inglés. A lo largo de las actividades propuestas, se trabaja de manera específica el vocabulario relacionado con la comida y la elaboración de recetas sencillas, con el objetivo principal de que el alumnado sea capaz de expresarse oralmente y por escrito en este ámbito. A través de un enfoque comunicativo y lúdico, se pretende fomentar la adquisición de nuevo ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Parlez bêtes!
Descripción de una situación de aprendizaje en clase de francés lengua extranjera para un nivel de 6º de primaria, donde se va a abordar los contenidos de los animales. La tarea final será realizar un cartel para la presentación de un animal (perro o gato) de un refugio. Con esta SdA podemos trabajar de manera transversal el respecto y el cuidado de los animales de compañía.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
The sky is the Limit_The highest towers in the world.pdf
Investiga, aprende y comparte información sobre los edificios mas altos del mundo, pero en inglés!Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Someone I Admire
Project about 'Someone I Admire' by students in 3rd Year of CSE.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
The fake news detectives: uncovering the truth
Nivel: 3º de ESO Nivel de inglés: A2 -B1 Duración: 6-7 sesiones Asignatura: Inglés Este proyecto pretende que el alumnado desarrolle su competencia comunicativa en inglés mientras adquiere habilidades esenciales de pensamiento crítico y alfabetización digital. A lo largo de varias sesiones, los estudiantes se convierten en "detectives de fake news" aprendiendo a identificar las características de este tipo de noticias, analizando cómo se difunden y reflexionando sobre el uso responsabl...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Alternance Passé Composé et l'Imparfait_0.pdf
Se trata de una presentación sobre l'imparfait et le passé composé, es decir, los dos tiempos que habitualmente se utilizan para crear una historia en francés. Al final de la presentación el alumnado debe llevar a cabo la creación de una historia a partir del cuadro “Le Moulin de la Galette” de Renoir utilizando ambos tiempos e incluyendo conectores.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
My Best Friend's Daily Routine
Mediante esta SdA se pretende poner en práctica el uso del presente simple para describir la rutina diaria, los hábitos y las actividades cotidianas. SdA para la asignatura de Inglés, 1ºESO.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
DISCOVER A COUNTRY_0.pdf
Actividad para trabajar cómo crear una infografía eligiendo un país de habla inglesa. Realizar la infografía en inglés.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
My book project.pdf
Este recurso consiste en una tarea en la que el alumnado debe realizar una presentación digital con diapositivas en inglés que contengan el resumen del libro "maria's summer in London", así como la respuesta de una serie de preguntas relacionadas con los capítulos dle libro. La actividad tiene com objetivo reforzar la comprensión lectora, la capacidad de síntesis y la expresión escrita en lengua inglesa. Se fomenta el desarrollo de competencias digitales mediante el uso de plataformas digital...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Le requin et ses amis
En esta SdA, los alumnos de 6º aprenderán todo acerca de los animales y la importancia de cuidar y respetar el medioambiente. Durante un mes, el alumnado de francés de 6º de Primaria, se convertirán en investigadores para dar a conocer los diferentes tipos de seres vivos que hay, los ecosistemas en los que habitan y la importancia de cuidar y conservar la Naturaleza.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA "Solutions4Tomorrow"
SdA contextualizada en el desarrollo de un producto final que consiste en la elaboración de una infografía en grupos para realizar propuestas de mejora de las instalaciones del instituto para que sea más sostenible. El alumnado trabaja en diferentes actividades con elementos de vocabulario relacionados con ciencia y tecnología, problemas medioambientales, energía y sostenibilidad. Del mismo modo, se trabaja con elementos gramaticales de la segunda condicional en inglés y verbos modales de pr...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


