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Expresiones regulares
Qué son, para qué sirven y cómo utilizar las expresiones regulares.Área de coñecementoContexto educativo- Bachillerato
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
Aprende desde Zero: CLASSROOM. Inmaculada Haya Martínez
Pilu e Inma, docentes, que a raíz del COVID-19, entendimos la urgencia de la formación en las TICs . Empecemos por Classroom.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Aventureros 2.0
Uso práctico de dispositivos GPS aplicado al entorno natural y patrimonial de nuestra ciudadÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Retro PC
Proyecto de instalación y utilización de MS-DOSÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Hardware y Software: Equipos, arquitectura hardware y representación de la información
Hablaremos de los ordenadores como dispositivos de propósito generalÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto_1-Para informática educ.
El objetivo es la realización de contenido utilizando herramientas de autorÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PECAI. programa de enriquecimiento curricular para altas capacidades en secundaria
PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR PARA ALTAS CAPACIDADES (PECAI) EN SECUNDARIA. SE DESARROLLA UN PROYECTO PARTIENDO DE LOS INTERESES DEL ALUMNADO Y MEDIANTE DIFERENTES APP.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Manual AULES
Manual de acceso a aules en castellano y catalánÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Compilador Fases y Proyecto de Asignatura
Generalidades cognitivas necesarias para comprender el objetivo del proyecto de asignaturaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Análisis Semántico
Generalidades cognitivas necesarias para comprender el objetivo del proyecto de asignaturaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Historia de la criptografía
Breve recorrido por la historia de Joan Clarke y su relación con la máquina EnigmaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Historia de la informática
Introducción a la historia de las tecnologías inalámbricas y a la historia de la considerada "madre" del wifiÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Historia de la informática
Introducción a la historia de las tecnologías inalámbricas y a la vida de la considerada "madre" del wifiÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Historia del Procesador de Textos
Biografía sobre la considerada como la "madre" del procesador de textos además de contar con una gran experiencia en el campo de la informática y empresaria con un enorme espíritu innovadorÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
3.4 Pedro Fernando Flores Palmeros
Desarrollo del tema introductorio del curso Fundamentos de programación - Material Generado para el Diplomado en Reucursos Educativos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje 2020Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
COSO-Metodologías y Procesos
Descripción de la forma en como son aplica las metodologías de auditoria de Sistemas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final
Introducción a la Informática EducativaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Control Informático
Se basa en un tema de informática para jóvenes del área informática.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Aplicaciones de la Robotica
La robótica puede definirse como la ciencia que se encarga de diseñar sistemas que ejecuten actividades o trabajos los cuales son propios de los seres humanos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


