Unitat Didàctica de Roma per a 1er d'ESO

Situación de aprendizaje Historia Contemporánea

Actividad para la materia de Geografía e Historia en el curso de 2º de ESO. Dicha actividad está vinculada a los saberes básicos del sistema feudal. En ésta los alumnos, en grupos de 3 personas, deberán recrear una ceremonia de vassallaje cumpliendo con los diferentes puntos trabajados previamente en el aula que conformaban este tipo de ceremonias.

Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.

Los alumnos realizan un trabajo de investigación en el aula y en casa sobre el proceso de hominización. Con el resultado de la investigación deben organizar un congreso de Prehistoria en el que exponer, de manera grupal, los resultados de su trabajo. De cara a una mejor comprensión por parte de los compañeros, deben hacer una presentación de PowerPoint para proyectar durante la exposición.

Preguntes per dirigir una entrevista que gira al voltant de les Revolucions Russes.

Un recurso para que nuestros alumnos aprendan sobre los Austrias de una manera diferente y entretenida. Materia: Geografía e Historia. Curso: 2º ESO

Se trata de un modelo digital creado para el desarrollo del comentario de texto histórico.

A través de la presente situación de aprendizaje, se pretende que el alumnado entre en contacto con obras icónicas de nuestra historia del arte de la forma más personal posible: representando ellos mismos las obras de arte. Las imitarán personalmente lo mejor posible para retratarlas en un producto final detallado que nos servirá de museo para el resto del instituto, e incluso para el barrio.

Exe learning Antigua Grecia para alumnado de ESA

Este recurso interactivo ofrece una visión general de Al-Ándalus, su historia, sociedad y legado cultural. Incluye actividades dinámicas como un audio sobre un monumento andalusí, la redacción de una carta desde la perspectiva de un mercader y la creación de una línea de tiempo con Tiki-Toki.

Situación de aprendizaje que pretende involucrar a nuestro alumnado en un aprendizaje significativo sobre la Historia del Mundo Contemporáneo. Esto lo vamos a llevar a cabo mediante la unión de la Historia y del Arte, para así revivir las grandes obras de arte y fotografías de gran importancia de los siglos XIX y XX. Con ello nuestros alumnos y alumnas se meterán en la piel de la época estudiada y de sus personajes, compartiendo además entre los grupos de trabajo estas experiencias. De esta f...

Proyecto para acercar el patrimonio cultural al alumnado mediante la divulgación de personas que han contribuido al desarrollo de nuestra sociedad en cualquier ámbito del conocimiento.

Situación de aprendizaje para alumnado de 2ºESO en GeH

Secuencia de aprendizaje en la que el alumnado de 2º de Primaria aprenderá a ubicar los hechos de su vida y generar su historia elaborando, entre otras actividades, un libro digital.

Realizamos una SdA sobre los desiertos, para ello nos trasladamos hacia Egipto en un viaje virtual que nos ayudará a conocer este país.

Con esta actividad se pretende acercar al alumnado, de una manera lúdica, a los orígenes de la escritura. Para ello, abordaremos el tema de Mesopotamia y Egipto y el origen de la escritura. Además, realizarán una tablilla de arcilla donde escribirán su nombre utilizando los signos cuneiformes. El trabajo lo realizarán individualmente. El producto final será la presentación de las tablillas de arcilla y su nombre en cuneiforme.

En esta S.A. crearemos un periódico como producto final. Trabajaremos la comprensión de grandes cambios históricos durante esta etapa como la Revolución Francesa, las Guerras Mundiales y los avances científicos y tecnológicos. Del mismo modo ponemos énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico para analizar causas y consecuencias de los hechos históricos, conectando esos eventos con su realidad. Otro punto clave será tomar conciencia histórica, con la que reconozcan cómo el pasado recient...

En esta S.A. crearemos un periódico como producto final. Trabajaremos la comprensión de grandes cambios históricos durante esta etapa como la Revolución Francesa, las Guerras Mundiales y los avances científicos y tecnológicos. Del mismo modo ponemos énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico para analizar causas y consecuencias de los hechos históricos, conectando esos eventos con su realidad. Otro punto clave será tomar conciencia histórica, con la que reconozcan cómo el pasado recient...

Recurso educativo elaborado con eXelearning para Geografía e Historia de 2º de la ESO, con el que las alumnas y alumnos habrán de simular ser viajeras y viajeros en el tiempo, y deberán elaborar y exponer una presentación en la que cuentes lo que han observado en su viaje a la Edad Moderna.