El alumnado, por grupos, deberá seleccionar 3 elementos de patrimonio industrial de Alicante, hacer una búsqueda y una selección de información sobre estos y crear un guion para locutarla. Con este material deberán grabar un vídeo con la herramienta Clipchamp en el que deberán localizarlos con el Visor cartográfico y explicarlos dentro del contexto de la industrialización de la ciudad (época en la que fueron construidos, uso pasado, uso actual y estado de conservación. El vídeo no debe super...

Recurso educativo orientado a la realización por parte del alumnado de un mapa interactivo por el patrimonio industrial de Málaga. Parte de una visita guiada siguiendo una ruta de aproximadamente 3 horas de duración y en ella, los alumnos/as tienen que hacer fotos de los monumentos para poder cotejarlos con las fotos en su contexto histórico. Además, tienen que crear una audioguía explicando cada monumento. En el recurso están explicados numerosos recursos informáticos o aplicaciones de graba...

REA de la materia de Tecnología o Geografía e Historia, para 2º o 3º de ESO. Se propone una guía para que los alumnos investiguen antiguas industrias de su entorno más cercano (barrio o localidad) y diseñen y elaboren una ruta por el patrimonio tecnológico e industrial bajo la dirección de su profesor y buscando la colaboración de asociaciones de vecinos o de patrimonio. El objetivo es que todo el material sea luego publicado online para compartirlo con la comunidad.

Ponte en Ruta. Cuaderno Didáctico sobre la Ruta Vía de la Plata La Ruta Vía de la Plata ha sido desde tiempos remotos camino natural de comunicación entre el sur y el norte por el oeste peninsular; un camino de idas y venidas por el que desde hace siglos han transitado hombres, animales, mercancías, historias, saberes y pensamientos determinantes para la historia de los lugares por los que transita. A través de tierras de Andalucía, Extremadur...