Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

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Tras analizar todos los proyectos realizados, el que más me ha llamado la atención es el Proyecto de Arqueología delColegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid), con el que coincido en la importancia de conocer la historia de España, pero siempre partiendo de una metodología atractiva y lúdica para el alumnado. A continuación analizaré algunos aspectos importantes: - Respecto a la estructura y organización, decir que simplifican a la perfección el objetivo competencial que se pretende...

Modelo de Unidad Didáctica Integrada Etapa: SECUNDARIA. Nivel: 1º ESO "¿Nos vamos de visita cultural?" APROXIMACIÓN DESCRIPTIVA: El principal producto esperado, objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de guía cultural de su ciudad que se contextualiza con el de principio de la etap...

En el siguiente enlace os dejo proyecto ABP diseñado durante el curso de #ABP_INTEF https://www.emaze.com/@AIWWQWQR/historia-del-callejero Saludos

Mapa conceptual creado por Aránzazu García Martínez en el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza", destinado al alumnado de ESO con metodología ABP. ¿QUÉ HAN HECHO POR NOSOTROS LOS ROMANOS?

Enlace al webmix de los trabajos en Symbaloo.

Despues de revisar muchos proyectos, este es uno de los que más me ha llamado la atención, quizás por su originalidad. Hoy día muchos niños, por custiones laborales de los padres, pasan mucho tiempo con los abuelos. Este proyecto es una manera muy interesante de trabajar la historia, partiendo del entorno más próximo y cercano a los niños y que además sirve de unión entre abuelos y niños. Respecto a la estructura y organización, me parece que está genial, totalmente detallado paso a paso y d...

proyecto en un centro de educación especial para celebrar trabajar la multiculturalidad y el respeto por las demás culturas. debido a que la población del centro de de múltiples nacionalidades creemos que será una experiencia muy rica.

En este proyecto de la prehistoria hedescrito (entre otros) los siguientes elementos: producto final deseado, justificación, secuencia detallada de actividades, indicadores de éxito,estrategias de evaluación y mecanismos de recogida de datos. Espero que este proyecto sirva de modelo o ejemplo para otros docentes que quieran trabajar este tema. Un saludo compañeros.

Cada equipo de trabajo cooperativo,debe seleccionar, al menos dos datos, hechos, fechas, etc. que consideren imprescindibles e importantes para entender cada periodo de la historia de la Iglesia desde la aportación de lo que van a investigar (arte, hitos importantes, personajes, etc..) y saber colocarlos en el eje cronológico que se irá completando a lo largo del proyecto. Se prepararán dos tarjetas con una pregunta sobre esa fecha escogida, que se podrá con...

Este es un proyecto educativo diseñado para su futura implantación en el aula desde el ámbito de Informática en 4ºESO. El objetivo de este proyecto es que los alumnos, por grupos, sean capaces de poder crear un videojuego de temática histórica, para lo cual se les dotará de la formación y los medios necesarios para su realización. Una vez creados esos videojuegos y probados por otros compañeros, se procederá ...

DERECHOS HUMANOS Y CINE

Proyecto final de ABP consistente en una investigación de campo sobr la novela negra y el contexto histórico-cultural que la ha hecho posible. El alumnado hace un viaje al pasado para conocer los movimientos culturales del mundo contemporáneo (desde el Romanticismo hasta la actualidad) y crear una revista on line llamada Nuevo Cabaret Voltaire. También habrá una exposición sobre la novela negra y un coloquio sobre este género y el cine negro.

Se trata de unproyecto que busca convertir nuestra aula en un pequeño museo de la celtiberia con el lema "Nuestro pueblo en la celtiberia" aprovechando que nuestro C.R.A.se encuentra ubicada en este territorio.

Con este proyecto lo que pretendemos es que los alumnos se ubiquen en el espacio donde viven, relacionando el pasado y el presente, desarrollando habilidades para la búsqueda, selección de información y utilización efectiva de la información. Para ello desarrollaran un trabajo cooperativo integrado a las nuevas tecnologías.

Haciendo una labor colaborativade investigación y entrevistas conseguimos montar nuestro propio mercadillo con fines benéficos en el barrio

http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/01/la-ilusion-por-empezar-es-patente.htm

http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/01/la-ilusion-por-empezar-es-patente.htm

http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/01/el-quehacer-que-nos-realiza.html