Os presento este proyecto elaborado con la metodología Flipped Classroom, para alumnos de primero de bachillerato de Ciencias de la Tierra y Medioambiente. Está centrado en la formación de las rocas sedimentarias y los alumnos deben elaborar una propuesta para simular los diferentes procesos de formación de estas rocas, haciendo una grabación en video de unos 3-5 minutosque luego editarán ypublicarán en un blog. La última parte de esta actividad es la valoración de los trabajos de sus compa...

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El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...

¿Qué es flipped Classroom?

Se pretende gamificar el repaso de las unidades impartidas en la asignatura Ingles Técnico de los Estudios Artísticos Superiores de Diseño de Producto empleando una aplicación que permita emplear los terminales smartphone en pulsadores o terminales interactivos que permitan al alumnado interrelacionar con unos contenidos remotos desarrollados con el fin de repasar los contenidos impartidos en esa unidad.

El proyecto está destinado a alumnos de 4º de ESO, se trabaja parcialmente el Bloque 2 (La dinámica de la Tierra) del temario de Biología y Geología de dicho curso.