La palabra coltán puede resultar desconocida para gran parte de nuestro alumnado. Sin embargo, está en contacto a diario con todos nosotros y nosotras, tanto alumnado como profesorado, mediante los dispositivos digitales, pues es un elemento indispensable en la producción de teléfonos móviles, tablets... A través de la presente situación de aprendizaje el alumnado realizará un campaña de concienciación en el centro acerca de este mineral, centrándose sobre todo en el impacto medioambiental...

La palabra coltán puede resultar desconocida para gran parte de nuestro alumnado. Sin embargo, está en contacto a diario con todos nosotros y nosotras, tanto alumnado como profesorado, mediante los dispositivos digitales, pues es un elemento indispensable en la producción de teléfonos móviles, tablets... A través de la presente situación de aprendizaje el alumnado realizará un campaña de concienciación en el centro acerca de este mineral, centrándose sobre todo en el impacto medioambiental...

Situación de aprendizaje diseñada para la materia Geografía e Historia de 3º ESO sobre el contexto de la ciudad de Málaga (Andalucía), dentro del curso de competencia digital (nivel B2)

El título es una referencia a cuestionarnos por la igualdad de oportunidades entre los seres humanos. En el trabajo de la asignatura de Geografía e Historia, cuyo contenido es de economía, abordamos el desarrollo de la humanidad, desde un punto de vista económico, a lo largo de la historia. Llega un momento en que vemos cómo el desarrollo económico del entorno que nos ha tocado vivir, influye de manera decisiva en el desarrollo personal de nuestras vidas. Al estudiar las zonas de desarrollo ...

El título es LA GLOBALIZACIÓN EN TU CASA. Reflexionamos sobre el consumo sostenible como actividad humana y la globalización. Nivel al que va dirigido: alumnos de 3º eso. Temporalización aproximada: 8 sesiones. Materia implicada: GEOGRAFÍA E HISTORIA.

Se trata de una SdA realizada desde la materia de Geografía e Historia para el curso de 3º de ESO en la que el alumnado va a trabajar y difundir el significado de algunos códigos de etiquetado alimentario.

SdA para la asignatura de Geo&historia en la materia de 3ºESO. Podría ser extrapolable a cualquier otro evento de renombre del que nuestro alumnado muestre interés (Actualidad política, Conflictos armados actuales, eventos tipo Eurovisión, Eurocopas, Mundiales, etc...)

Os presento esta situación de aprendizaje, "Somos profes de Economía" en la que el alumnado de 3º ESO, mediante una combinación de metodología cooperativa y ABP va a aprender cómo se clasifican las actividades económicas en los distintos sectores. 

GeoTres es un proyecto curricular trilingüe que desarrolla los contenidos del área de Geografía de 3º ESO en tres idiomas: valenciano, inglés y castellano. Los items de cada unidad se encuentran en abierto a disposición de quien quiera utilizarlos. Las unidades han sido pensadas para ser trabajadas en un entorno de compensación educativa, nivel 3º ESO, pero convenientemente reforzadas pueden utilizarse en entornos normalizados. Asimismo pue...