A partir de les imatges, cal identificar a quina qualitat de les persones emprenedores fa referència. Activitat per a treballar oralment a classe.

Esta situación de aprendizaje trata sobre la exploración de la oferta académica y laboral del futuro del alumnado y sobre cómo desarrollar un itinerario personal, académico y profesional al acabar la educación secundaria obligatoria. Para ello, el alumnado deberá realizar una serie de actividades para que consistirán en la exploración, elección y planificación de este itinerario y crear un instrumento de búsqueda de empleo que les ayude a encontrarlo cuando finalicen este itinerario.

presentación sobre técnicas de estudio que nos permite explicar a los alumnos las reglas básicas para organizar el estudio y técnicas que les ayuden.

La actividad de elaboración del currículum y la carta de presentación está directamente relacionada con el desarrollo de la competencia digital del alumnado ya que contribuye a que los estudiantes: Utilicen herramientas tecnológicas para crear contenidos digitales (currículum, cartas, presentaciones). Naveguen y seleccionen información en plataformas de empleo como InfoJobs o LinkedIn de forma crítica y segura. Apliquen criterios de presentación, claridad y profesionalidad digital, fundame...

Este recurso está diseñado para una actividad de reflexión individual y guiada. Se trata de una actividad de: -Actividad de autoconocimiento: Para que el alumnado explore sus propias aptitudes, intereses, personalidad e intereses profesionales. -Sesión de orientación: Como parte de una sesión grupal de orientación académica y profesional. -Actividad introductoria a la toma de decisiones: Para preparar al alumnado antes de investigar opciones educativas o profesionales. -Ejercicio de plani...

TEST DE ORIENTACIÓN Es un test que determina el perfil y los intereses vocacionales del alumno en base a una preguntas sencillas.

Presentación de diversos itinerarios a partir de 4ESO. Explicación Sistema Educativo Español.

El alumnado elaborará un currículum digital personalizado orientado hacia su futuro profesional, integrando los estudios que desean realizar y la profesión que aspiran a ejercer. Para ello, investigarán itinerarios académicos y salidas profesionales en todoFp y educagob, y diseñarán su currículum utilizando Power Point o Word online, incorporando sus valores, fortalezas e intereses. Se fomentará el trabajo colaborativo a través de Teams o OneDrive para compartir y revisar los trabajos.

Unidad 2 de la materia Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP), impartida al alumnado de 4º de ESO.

El objetivo de este proyecto es que los alumnos sean capaces de desarrollar el autoconocimiento del alumnado y la orientación profesional a través del desarrollo de técnicas de autoconocimiento, creación de herramientas relacionadas con la inserción profesional y la búsqueda activa de empleo

Proyecto para trabajar la orientación académica y profesional.

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

El producto final consiste en el conocimiento personal de cada uno y a partir de ahí realizar una investigación sobre la oferta educativa de FP con la finalidad de crear el simulacro con una empresa en la que te gustaría trabajar.

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

Los destinatarios de la ponencia, alumnos del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, especialidad Economía y Empresa, de la Universidad de Extremadura, siguieron con expectación cada uno de los recursos y experiencias que a lo largo de dos horas fueron desgranando Cristina y Lola. Nadie quedó indiferente. Unos más próximos a la innovación, otros con puntos de vista más tradicionales, pero todos conscientes de que las metodologías están cambiando y de que la Formación Pro...

Dentro del curso en línea del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", he comenzado a construir un e-portafolio cuyos objetivos son editar y organizar todas las evidencias de mi propia acción como docente, reflexionar sobre las mismas y evaluar a partir de esa reflexión; todo ello a través de un instrumento abierto no solo a añadir nuevo material producto de mi actividad, sino también a compartirlo y actualizarlo. Gracias al trabajo dentro del Grupo A el ...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

http://inmaaparici.blogspot.com.es/2017/10/reto-edunarralab-dinamica-de.html En el enlace anterior tenéis toda la información sobre el Reto para Crear Cuentos Laborales e incrementar así su Repositorio. Incluye también Informe Final de la implementación de dicha experiencia en las aulas.

Hola a todos. En este artículo quiero daros a conocer un recurso educativo abierto (REA) que conocí hace ya un tiempo, aunque todavía no me he lanzado a trabajar con él, pero que me parece una gran opción tanto para elaborar tus propios contenidos como para reutilizar otros ya creados por los usuarios. Se trata de LiveWorkSheets, y está disponible tanto en inglés como en español. Como indica su propia descripción, se trata de fichas interactivas que ahorran papel, tinta y tiempo. Puedes cre...

Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización. Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...