Este recurso está dirigido a un grupo de 5 años, es decir, el tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil; y tiene la finalidad de consolidar saberes básicos sobre la estación de la primavera. Las características de esta estación han sido presentadas y trabajadas previamente en clase, en varias sesiones, mediante la experimentación directa en el exterior del centro, imágenes, y juegos manipulativos. De modo que, se trata de consolidar lo observado y realizado mediante un juego lúdico...

Activitat introductòria sobre la igualtat de gènere. Treballem la visió dels alumnes sobre algunes professions. Dirigida a alumnat de primer cicle d'EP.

El EOE realiza un taller donde los alumnos aprenden a identificar las emociones derivadas de situaciones que pueden suceder en su día a día. Para evaluar la actividad el alumnado realiza un cuestionario en la aplicación FORMS de Microsoft 365.

Tarea 1. HABILIDADES SOCIALES - INFERENCIAS - EMOCIONES - COMPETENCIA DIGITAL: ARRASTRE, UNIR, CLICAR

Actividad de autonomía personal dirigida a alumnado de CEE.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Proyecto sobre la Inteligencia emocional y la gestión de las emociones en los adolescentes, ofreciendo recursos para el alumnado.

Relaciona cada animal con su pareja. Destinado a edad de 0 a 3 años.

Situación de Aprendizaje para nivel de 5 años de Educación Infantil cuyo centro de interés es la coeducación mediante el cuento "Vivan las uñas de colores".

Presentamos la Unidad Didáctica: "Trabajando la comunicación con el alumnado TEA". En esta unidad trabajaremos la comunicación con alumnado TEA en los primeros cursos de Educación Primaria. El objetivo del proyecto es que el alumno TEA desarrolle sus habilidades de comunicación y expresión oral mediante herramientas tecnológicas interactivas (Scratch). Se pretende que los alumnos amplíen su vocabulario, trabajen la construcción de frases y desarrollen habilidades para expresarse de forma más ...

Desde el área de Conocimiento del Medio se desarrollará una Situación de Aprendizaje relacionada con actividades visuales y recreativas y las diversas capacidades. A través de juegos y trabajos de investigación sobre investigación sobre pintores y pintoras de la historia con discapacidad se trabajan la discapacidad visual, la discapacidad motórica y la discapacidad auditiva. Paralelamente, el alumnado irá preparando la tarea final, para la participación de la SEMANA DE LA DIVERSIDAD FUNCI...

Actividades sobre normas de clase

Actividades sobre normas de clase

Aprendemos a crear nuestras normas de clase.

A través del siguiente contenido trabajamos con el alumnado como tendemos a idealizar el amor a través de los distintos mensajes, imágenes, canciones que nos llegan en nuestro día a día.

Break out diseñado para 3 años, fácilmente adaptable a 4 y 5 años, como actividad de aplicación del Proyecto TESOROS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO en el que, tras la superación de los retos propuestos, premia al alumnado con un diploma de CORDOBÉS o CORDOBESA EJEMPLAR.

El proyecto consiste en la elaboración de un maxi-calendario de adviento para el aula, que deberá estar completamente preparado para poder usarlo durante el mes de diciembre y que contará con: 1. Diseño/motivos navideños además de un formato claro de calendario de adviento, por ejemplo: ventanitas, pestañas, etc... que se abran y contengan los mini-retos a realizar. 2. Mini retos basados en la realización de producciones signadas de saberes que se hayan trabajado previamente en clase o bien...

El cuento "El monstruo de colores" es un recurso muy útil para poder trabajar las emociones en el aula de Educación Infantil, ya que a través de él se pueden realizar distintas actividades con las que los niños podrán no sólo reconocer, identificar y poner nombre a sus propias emociones, sino también reconocer e identificar las emociones de los demás.

Es recurso que permite retroalimentar la cultura dominicana a través de preguntas

Unidad didáctica de Valores Éticos de 1ºESO desarrollada con teoría, actividades y juegos interactivos.