OCÉANOS: Un mundo bajo el azul. Anualmente se lanzan al mar unas 500.000 toneladas de plástico, que perdura durante décadas. Después de una avería en el baño del aula por un mal uso de este, se incita al alumnado a considerar las consecuencias de lanzar al inodoro material inadecuado y tratar de actuar frente a este hecho. Esta presentación recaba de forma práctica aquellos residuos que no deben tirarse al inodoro, qué uso es el apropiado y algunas acciones para concienciar su buen uso.

Crearemos vídeos de las diferentes emociones, los editaremos y creamos códigos Qrs.

Una actividad dirigida a alumnado de 5º y 6º de primaria para desarrollar habilidades de trabajo colaborativo utilizando herramientas digitales en un entorno virtual.

Un Power Point de la prehistoria para el alumnado.

Trabajo de investigación para trabajar por proyecto " Mujeres científicas". A partir de una carta de una joven afgana el alumnado debe investigar sobre mujeres científicas; su vida, sus dificultades y aportaciones.

Durante la realización de esta actividad, se pretende el fomento del uso por parte del alumnado de herramientas que faciliten su trabajo a la hora de entregar diferentes proyectos, así como la introducción a la creación y edición de video, ya que ellos crearán sus propios videos convirtiéndose en “EMOTUBERS”, los youtubers de las emociones, donde realizarán pequeños cortos en los que se representarán y trabajarán la diferentes emociones. Además, se crearán diferentes QRs por parte del alumnad...

Situación de Aprendizaje basada en los ODS

Los fenómenos meteorológicos extremos, concretamente las DANAs (Depresiones Aisladas en Niveles Altos), y sus repercusiones en distintos ámbitos de la vida.

Aquest recurs és una plantilla que pot utilitzar l'alumnat per fer una recerca en Internet sobre els drets i deures dels espanyols i espanyoles segons la Constitució i emplenar-la amb la informació.

Infografía Relacionada con la tasca 1

Pasos para realizar la formación de mediadores/as escolares.

Proyecto orientado a la creación de un cómic para el Curso de Competencia Digital Docente

Es un proyecto o SdA para llevar a cabo con alumnos de 4º EP, está relacionada con la Educación Vial y el desplazamiento del alumnado por su localidad.

Trabajo para 5º de EP para la asignatura de Valores cívicos y sociales. • La idea principal de l'activitat és investigar i conèixer la importància i la satisfacció de la realització d'un vountariat. Amb això, estudiarem alguns dels diferents tipus de voluntariat que podem fer i atraure diversos públics perquè el coneguen i hi participen el major nombre de persones possibles.

Este proyecto tiene como objetivo principal enseñar a los alumnos y alumnas del centro cómo cuidar y respetar a los animales, fomentar valores de empatía y responsabilidad, y conectar el aprendizaje con áreas curriculares como conocimiento del medio y valores cívicos. A través de actividades prácticas y teóricas centradas en el cuidado de una cobaya, se busca transformar la percepción de los alumnos y alumnas sobre los animales, promoviendo su inclusión y bienestar.

SdA para el alumnado de 6º curso de Educación Primaria.

Es tracta d'una infografia per a ensenyar a l'alumnat els passos que ha de seguir per a crear un bon decàleg. En ella es poden vore les instruccions de manera clara per a realitzar-ho correctament.

Infografia y material de soporte para realizar una actividad de reflexión crítica sobre el contenido que se consume y seguimos en internet, redes sociales...

Recurso para que el alumnado de tercer ciclo de Primaria aprendan qué es el acoso escolar. Los objetivos del REA son que aprendan a identificarlo e identificar su papel en el mismo, así como a denunciarlo y prevenirlo.

La actividad consiste en renovar la cartelería del centro haciéndola más accesible e inclusiva. Para ello, el alumnado deberá crear carteles en PowerPoint que combinen la información de cada espacio del centro en diferentes formatos (pictogramas, lengua de signos, braille y texto). La plantilla adjunta está realizada a través de Power Point e indica al alumnado los pasos que deberán seguir para crear una cartelería accesible en el centro educativo.