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8 DE MARZO DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, es una fecha clave para reflexionar sobre las desigualdades de género que persisten en nuestra sociedad. Esta actividad se desarrolla dentro del módulo de Contexto de la Intervención Social, ya que permite analizar cómo la desigualdad afecta a distintos colectivos y cómo el género condiciona el acceso a derechos, recursos y oportunidades.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Triptico del 8M.pdf
Este tríptico ofrece una visión general sobre el 8 de marzo, día de la mujer, explicando brevemente el origen del mismo, qué se reivindica y la importancia de hacerlo. Además, se presenta una lista de mujeres relevantes a lo largo de la historia (por diversos motivos). Finalmente, se dedica una sección a destacar que muchas mujeres han sido invisibilizadas a lo largo de la historia, y la importancia de darlas a conocer.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Los Webmixes del C.E.I.P. Virgen de Barbaño
Estimada comunidad educativa: Nuestro Equipo Symbaloo está formado por once docentes preocupados por la personalización digital del aprendizaje. Pertenecemos al CEIP. Virgen de Barbaño, de Montijo (Badajoz). Hemos creado un webmix con diez itinerarios, que han sido diseñados en el marco del Proyecto de la Biblioteca del centro. La temática va cambiando cada curso y este curso estamos trabajando en “El papel de la Mujer en la Historia”. Van destinados a alumnos y alumans desde Educación Infa...Área de coñecemento -
COMO INFUNDIR A LOS NIÑOS/AS EL RESPETO A LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4MÁrea de coñecementoContexto educativo -
MI BOSQUE DE SABINAS
Situación de aprendizaje a lo largo de la cual el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres partiendo de su experiencia personal. A través de una pequeña investigación completarán su propia Sabina que compartirán con el grupo para aprender de las mujeres de su comunidad y crear el bosque de Sabinas, para visibilizar una sociedad más igualitaria.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


