En este eXeLearning se proporciona el material necesario para poner en práctica las actividades de la Unidad de Trabajo relacionada con la elaboración de fichas técnicas y lista de fases en el módulo de Confección Industrial del CFGM de Confección y Moda. En él se encuentran las actividades necesarias para el alumnado.

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

En este REA se ve de manera general la prevención de riesgos laborales respecto del oficio del montador de placas de yeso laminado.

La presente Situación de Aprendizaje, diseñada con eXeLearning, tiene como objetivo trabajar los pasos para diseñar los planos constructivos de las instalaciones sanitarias de nuestra vivienda. El diseño es por bloques, partiendo por un módulo para conocimiento y pasando directamente a realizar actividades en AutoCad.

La actividad consiste en proponer materiales textiles sostenibles adecuados para confeccionar dos prendas concretas, teniendo en cuenta sus características estéticas y funcionales. La propuesta debe estar muy bien argumentada. Los materiales se seleccionan del catálogo de la empresa Textil Santanderina.

Instrucciones trabajo pasarela.

L’activitat està dissenyada perquè l’alumnat aprengui a crear continguts digitals, buscar i seleccionar informació digital, i comunicar-se amb eines col·laboratives

Esta infografía tiene la finalidad de que el alumnado haga una búsqueda de información on line sobre un tema:, en este caso GREASE. Deben elegir un personaje y trabajar sobre él, buscar información, maquillaje, peinado y vestuario. Una vez tengan la información, deben realizar un MOODBOARD para después hacer bocetos sobre maquillaje y peinado del personaje, que más tarde llevarán a cabo en el musical. El personaje elegido se llevará a la realidad con un modelo real.

El siguiente REA, desarrolla las diferentes tipologías de cimentaciones superficiales.

Introducción a las fases de una obra de edificación.

Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.

Conocimientos previos a la aerografía. Qué necesito conocer para comenzar a realizar los primeros trabajos en aerografía.

Recurso educativo abierto (REA) para comprender, analizar y aplicar estrategias de Publicidad en el Lugar de Venta (PLV), a través de un proyecto práctico en la tienda ficticia Alto Voltaje.

El alumnado tendrá que realizar un documento en PDF del protocolo, es decir, el paso a paso del servicio estético del lifting y tinte de pestañas. Contará con los siguientes soportes de apoyo para realizarlo: demostración docente de la técnica en el aula, contenido teórico y práctica en modelo real.

El alumnado de 1.º de Ciclo Medio de Forestal trabajará en grupos para diseñar un sistema de riego adaptado a una zona verde ficticia. A lo largo de varias sesiones, buscarán información digital relevante, seleccionarán los elementos necesarios y crearán una guía digital colaborativa utilizando herramientas como Canva, Genially o Google Slides. Esta guía incluirá un plano esquemático, materiales, funcionamiento y justificación del sistema elegido. Finalmente, cada grupo compartirá su trabajo ...

PRESENTACIÓN DE VISAJISMO PARA MICROPIGMENTACIÓN

EXPLICACIÓN COMO SE REALIZA UN VIDEO EN SOLID EDGE

Se trata de una infografía para búsqueda de información en el que el alumnado debe investigar sobre un tema concreto: DIOSES Y DIOSAS GRIEGOS, para llevar a cabo unos bocetos de los diseños que se trabajarán y realizarán en la pasarela. Su finalidad es la inspiración para la realización de unas pelucas que saldrán en el proyecto PASARELA.

En este proyecto el alumnado aprenderá a qué es y cómo diseñar una finca en Línea Clave. En este proceso, trabajaremos con resultados de aprendizaje y criterios de evaluación relacionados con la preparación del terreno y el mantenimiento y la mejora de la fertilidad del suelo.

Situación de aprendizaje interdisciplinar, dirigido al alumnado de 1º CF de Grado Medio de Estética y Belleza