llicencia gimcana

Aquesta situació d’aprenentatge convida l’alumnat de 5é i 6é de Primària a convertir-se en agents mediambientals digitals, investigant problemes del seu entorn (aigua, residus, contaminació...) i creant una presentació digital col·laborativa amb Genially. Al llarg de quatre sessions, l’alumnat aprèn a cercar informació fiable, organitzar-la, presentar-la i reflexionar sobre accions sostenibles. El recurs integra principis DUA, fomentant la inclusió, el treball cooperatiu i l’ús responsable ...

El recurso generado es un dossier de Trabajo que incluye información, infografies y Trabajo guiado para el desarrollo de la sindagaciones de la Exposición Final. El alumno destinatario de este material es el de los alumnos de 6ºEP del Colegio CEU Jesús María de Alicante que durante todo el curso trabajan en sus Unidades de INdagación de forma autònoma.

Aquesta activitat, titulada “L’univers”, està pensada per a alumnat de 4t de Primària dins de l’àrea de Coneixement del medi social. Consisteix en una investigació cooperativa sobre la formació i els components de l’univers. Els alumnes es divideixen en grups i cadascun investiga un tema concret (formació de l’univers, sistema solar, planetes, satèl·lits, estrelles, etc.). El treball es desenvolupa en diverses sessions: Primer, es visualitzen vídeos explicatius sobre el tema. Desp...

Descripció breu: Activitat per a 5é de Primària per treballar la poesia, la creativitat i la competència digital mitjançant la creació d’un rap poètic en grup.  

Infografia destinada per a cicle mitjà o superior de primària referent a la salut digital i la petjada digital.

Este recurso es una plantilla de portafolio digital diseñada para alumnos de 5º de Primaria. Permite a los estudiantes organizar y presentar su aprendizaje, reflexionar sobre sus logros y mostrar sus trabajos favoritos. La plantilla está creada en Gamma, es interactiva y fácil de rellenar, con espacios para: Portada con nombre e imagen personal. Quién soy, donde los alumnos escriben datos personales y se representan con un dibujo o icono. Qué me gusta, con espacios para indicar sus i...

creacio del padlet per a la gimcana

En este archivo encontrarás una tarea digital compuestas por dos partes. La primera es un Power Pont interactivo con una ruleta de la suerte para elegir animales. La segunda parte es un cuestionario de Google Forms para realizar un análisis sobre el animal obtenido al azar.

Power Point donde recopilaremos información digital para conocer nuestro ecosistema marino.

Cuestionario Power Point sobre los animales

Juego online sobre los animales

A través de esta presentación, los alumnos conocerán qué es una reseña de un libro y sus partes, visualizarán ejemplos de Booktubers y realizarán una reseña de un libro leído previamente de forma audiovisual tipo Booktubers. El vídeo lo editarán con VN-Editor de vídeo y lo entregarán vía AULES.

El Sistema Solar

Proyecto aula de Autonomía Con el entorno Auía-Hogar pretendemos favorecer la autonomía personal, el aprendizaje de tareas, la integración social, la normalización y mejorar la calidad de vida de nuestros alumnos/as. Uno de los objetivos básicos que pretendemos con nuestro alumnado es el que pueda generalizar los aprendizajes y adquirir habilidades para desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico adquiriendo un nivel de independencia cada vez mayor, lo que influye directam...

Infografía dels textos narratius Fitxes 2 i 3

Se trata de una tarea interactiva en la que los alumnos/as deben seleccionar aquellos alimentos que sean saludables y no saludables.

• Guia interactiva dels sons del nostre entorn. • L’alumnat explora els sons del seu entorn (naturals, artifi-cials, agradables, molestos…), els classifica i els representa a través d’una guia interactiva creada en Genially. El re-curs inclou pictogrames, vídeos, activitats manipulatives i propostes digitals per treballar en grup.

Recurso para realizar un power Point sobre ''Mi ciudad''.

Es un recurso para determinar los conocimientos previos de cualquier Situación de Aprendizaje. En esta pizarra, cada alumno o alumna escribirá sus expectativas. Lo que cree que va a aprender o lo que quiere aprender respecto a la temática. Dará una visión para trabajar los saberes básicos teniendo en cuenta sus intereses y motivaciones. Además, servirá para evaluar el manejo autónomo de ciertas herramientas digitales. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional...