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Las capacidades físicas básicas.
En esta Situación de Aprendizaje vamos a aprender cuales son y como se trabajan las capacidades físicas básicas. Además, aprenderemos a diferenciar sus tipos y conoceremos los beneficios de su mejora.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.zip
Sda dirigido al alumando de 1º ESO que cursa la asignatura de Computación y Robótica.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La Narración y Creación de Cuentos Digitales Interactivos
Proponemos una estrategia educativa que combina elementos de narración tradicional con las ventajas de las herramientas digitales, fomentando de este modo la creatividad, la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades comunicativas mediante la participación activa en la creación de contenido propio e interactivo. El uso de la plataforma Book Creator o Canva facilita este proceso, ya que permite al alumnado diseñar y personalizar sus propios cuentos de manera sencilla y motivadora.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA MALABARES CON PELOTAS.
El alumnado de 1º ESO entrará en el apasionante mundo circense, concretamente del malabarismo, consiguiendo realizar una serie de ejercicios de menor a mayor dificultad con pelotas fabricadas por ellos mismos. El objetivo será conseguir los retos que se les plantee, mejorando sus cualidades coordinativas, coordinación óculo-manual y agilidad con las manos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CONTROL DE LA FRECUENCIA CARDIACA 1º ESO
El objetivo de esta actividad en 1º de la ESO dentro de la asignatura de Educación Física es que el alumnado comprenda la importancia de una variable clave en el ámbito deportivo y de la salud, como puede ser la frecuencia cardíaca, la resistencia aeróbica o cualquier otro indicador fisiológico relevante. Para ello, utilizaremos herramientas digitales que nos permitirán medir, analizar e interpretar estos datos de forma más precisa y dinámica. Aplicaciones móviles, pulsómetros, relojes depor...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
situación de aprendizaje para el curso de B2Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PEQUEÑOS ESCRITORES.
Taller de expresión oral y escrita.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Infografía La notícia.pdf
Infografía per a crear notícies i publicar-les a la revista de l'institut.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
MI BARRIO, MI TIERRA, MIS CAMINOS.
Esta SdA está diseñada para un curso de 6º de Educación Primaria. El producto final será “LA CREACIÓN DE UN PLANO VIRTUAL PARA PRESENTAR SU BARRIO”. Utilizarán líneas y figuras geométricas para señalar los lugares de interés y explicarán cómo desplazarse de un sitio a otro. Se prevé que este trabajo se realice en un periodo de tres semanas y se llevará a cabo en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, principalmente, ya que se aprovechará alguna sesión de otras materias para trabajar...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Tarea final
Actividad para trabajar los números decimales.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
situación de aprendizaje para el curso de B2Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Life Abroad
Este proyecto explora cómo varían la vida familiar, la adolescencia y los problemas sociales en diferentes países. Los alumnos trabajan en grupos para investigar y comparar estos aspectos culturales, utilizando las estructuras y el vocabulario en inglés estudiados en clase. Presentan sus hallazgos a través de una presentación en Genially o Canva, incorporando verbos modales (can, could, must, should) y aspectos gramaticales como present simple, past simple, comparativos y cuantificadores. A ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mein Tagesablauf
En esta situación de aprendizaje, los alumnos de 1º de la ESO aprenderán a describir sus rutinas diarias en alemán utilizando el presente de indicativo. Se trabajarán estructuras básicas como "Ich stehe um 7 Uhr auf" y "Ich esse um 14 Uhr zu Mittag", incorporando verbos separables e inseparables. Los alumnos podrán desarrollar la comprensión y producción oral y escrita a través de actividades como la lectura de textos sencillos, la realización de páginas interactivas, la grabación de audios ...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
STEP BY STEP
A continuación, se describirá una situación de aprendizaje en la que el alumnado de 1º de la ESO tendrá que describir su día a día a través de un vídeo corto en formato de Reel o TikTok. Esta tarea no solo les permitirá desarrollar competencias digitales, sino también aprender a expresarse públicamente en inglés, fomentando su confianza, creatividad y habilidades comunicativas en un contexto práctico y relevante.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El calentamiento en Educación Física
Aprendizaje Basado en ProyectosÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Impacto del Azúcar en nuestra Salud: Un Proyecto de Investigación
Este proyecto educativo, titulado "Impacto del Azúcar en nuestra Salud: Un Proyecto de Investigación", está diseñado para el alumnado de 1º de ESO con un enfoque interdisciplinar en Biología, Matemáticas, Tecnología y Lengua. A través de la investigación, el análisis de datos y la creación de recursos multimedia, el alumnado reflexionará sobre el impacto del consumo de azúcar en la salud y comunicará sus hallazgos mediante productos digitales.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El cambio climático y la desinformación.
Proyecto de sensibilización para el cuidado del planeta desde un discurso crítico que evite la desinformación y los bulos.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SA INFLUENCER SALUDABLE
En esta SA el alumnado se convertirá en todo un ifluencer saludableÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


